خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Politics of Educational Innovations in Developing Countries: An Analysis of Knowledge and Power (Garland Reference Library of Social Science)

توضیحاتی در مورد کتاب

در عرصه آموزشی، ایده‌های جدید اغلب به‌عنوان راه‌حلی برای مشکلات مکرر رقابت می‌کنند و مفهوم «نوآوری‌ها» را به یک اصطلاح گفتمانی گسترده تبدیل می‌کنند. در حالی که انتظارات برای هر نوآوری قابل توجه است، اجرای ایده ها نشان داده است که آنها در عمل متواضع تر هستند. این کتاب به بررسی نوآوری‌ها در چندین کشور در حال توسعه می‌پردازد و مطالعات موردی نوآوری‌های فن‌آوری، برنامه درسی و سازمانی را ارائه می‌کند که بر اساس بزرگی آنها در سرمایه‌گذاری مالی، دامنه و مدت زمان انتخاب شده‌اند. مطالعات موردی به بررسی زمینه‌های اجتماعی و سیاسی می‌پردازد که ویژگی‌های این نوآوری‌ها و آنچه را که در طول زمان از نظر کاهش هزینه معلمان، تحرک موقعیت، دسترسی به آموزش و وحدت ملی به دست آوردند را بررسی می‌کند. تجربه کشورهایی مانند برزیل، لسوتو، فیلیپین و نامیبیا و تأثیر آژانس های بین المللی مانند بانک جهانی در برابر تئوری های تغییر اجتماعی و سازمانی توصیف و تحلیل می شود. خود مطالعات موردی نیز به عنوان موضوعاتی برای تأمل در رویکردهای پوزیتیویستی رایج به تحقیق و دانش عمل می کنند. سیاست نوآوری های آموزشی باید مورد توجه دانشجویان تغییرات آموزشی باشد، در دنیای آکادمیک یا در زمینه های دولتی و همکاری های بین المللی پژمرده شود.