خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Improving Literacy in America: Guidelines from Research (Current Perspectives in Psychology)

توضیحاتی در مورد کتاب

تعداد بسیار نگران کننده ای از دانش آموزان آمریکایی همچنان در خواندن، ریاضیات و علوم مهارت ندارند. تلاش‌های مختلف برای رسیدگی به این مشکل اغلب منجر به راه‌حل‌های «گلوله نقره‌ای» مانند کاهش اندازه کلاس یا اجرای برنامه‌های کوپن شده است. اما همانطور که نویسندگان این کتاب بسیار مهم نشان می دهند، بهبود سواد همچنین مستلزم درک مسائل اجتماعی پیچیده و مرتبطی است که یادگیری کودک را شکل می دهد. بیش از بیست سال تحقیق نشان می‌دهد که موفقیت سوادآموزی با ترکیبی از نیروهای اجتماعی-فرهنگی از جمله والدین، پیش‌دبستانی، آموزش‌های کلاسی و سایر عواملی که تأثیر مستقیم بر رشد کودک دارند تعیین می‌شود. و کارول مک‌دونالد کانر به‌روزترین تحقیقات را در مورد عوامل متنوعی که به رشد سواد کودک از پیش‌دبستانی تا ابتدایی دبستان مربوط می‌شود، ارائه می‌کنند. نویسندگان با تاکید بیشتر بر منابع تاثیر فوری بر کودکان، نسبت به راه حل های ساده و منفرد که سایر جنبه های اصلی مشکل را نادیده می گیرند، هشدار می دهند. در یک فصل پایانی، نویسندگان هفت توصیه خاص برای بهبود سواد پیشنهاد می‌کنند – توصیه‌هایی که می‌توانند تفاوت واقعی در آموزش آمریکایی ایجاد کنند.