خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Self-directed multimodal learning in higher education

توضیحاتی در مورد کتاب

هدف این کتاب ارائه مروری بر ملاحظات نظری و عملی از نظر یادگیری چندوجهی خودراهبر در بافت دانشگاه است. یادگیری چندوجهی از نظر سطوح چندوجهی و به طور خاص یادگیری تلفیقی و اختلاط شیوه های ارائه (آموزش تماسی و از راه دور) مورد بررسی قرار می گیرد. به این ترتیب، این نشریه یک تصویر فوری منحصر به فرد از شیوه های چندوجهی در آموزش عالی از طریق یک لنز معرفت شناختی یادگیری خودگردان ارائه می دهد. این کتاب موضوعاتی مانند آنچه یادگیری چندوجهی خودراهبری مستلزم آن است، نقشه برداری از انتشارات خاص در مورد یادگیری ترکیبی، یادگیری ترکیبی در ریاضیات، جغرافیا، علوم طبیعی و سواد رایانه، تجارب مقایسه ای در آموزش از راه دور و همچنین یادگیری موقعیتی و فرهنگی مناسب در چندوجهی را پوشش می دهد. زمینه ها
این کتاب تمرکز منحصر به فردی را بر چندوجهی بودن از نظر یادگیری و ارائه در چارچوب یادگیری خودراهبر ارائه می دهد. بنابراین، این نشریه نه تنها بورس تحصیلی آموزش از راه دور ترکیبی و باز در آفریقای جنوبی را پیش می برد، بلکه به غنی سازی گفتمان در مورد خود هدایتی نیز کمک می کند. از این کتاب، خوانندگان برداشتی از آخرین روندهای ادبیات در زمینه یادگیری خودگردان چندوجهی در آفریقای جنوبی و همچنین کار تجربی منحصر به فردی که در این زمینه انجام می شود، دریافت خواهند کرد.