خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Reconsidering Science Learning
137,000 تومان قیمت اصلی 137,000 تومان بود.62,000 تومانقیمت فعلی 62,000 تومان است.
تعداد فروش: 61
| عنوان فارسی |
بازنگری در یادگیری علوم |
|---|---|
| عنوان اصلی | Reconsidering Science Learning |
| ویرایش | 1 |
| ناشر | |
| نویسنده | Eileen Scanlon |
| ISBN | 0415328306, 9780415328302 |
| سال نشر | 2003 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 280 |
| دسته | آموزشی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 2 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
این کتاب آموزنده به یادگیری علوم در زمینه های گسترده ای می پردازد. این به سه قسمت تقسیم شده است. بخش اول به استدلالهایی میپردازد که برای مطالعه علم ارائه میشوند، و شامل بحثی در مورد آنچه دانشآموزان علوم باید درباره ماهیت علم بدانند و چگونگی تصمیمگیری درباره شکلهای برنامههای درسی علوم را شامل میشود. بخش دوم شامل مقالاتی در مورد فرآیندهایی است که علم توسط آن ها آموخته می شود و بخش سوم به فراگیری و تنوع در یادگیری علوم و معنای گسترش مشارکت برای آموزش علوم می پردازد. این کتاب همراهی برای میانجیگری یادگیری علوم از طریق ICT است که توسط RoutledgeFalmer نیز منتشر شده است. بازنگری در یادگیری علوم مورد توجه معلمان دوره های کارشناسی ارشد در آموزش علوم و دانشگاهیان علاقه مند به آموزش علوم خواهد بود.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.