خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Perspectives on Object-Centered Learning in Museums

توضیحاتی در مورد کتاب

این کتاب که در کنفرانس اخیر NSF در دانشگاه میشیگان برگزار شد، به بررسی آخرین ایده‌ها در مورد چگونگی تعامل کودکان با اشیا و از طریق آن تعامل، درک، نگرش و احساسات جدید می‌پردازد. اگرچه آموزش موزه‌ای محیط اولیه‌ای را فراهم می‌کند که در آن یادگیری شی‌محور کاوش می‌شود، تحلیل‌ها برای طیف وسیعی از محیط‌های یادگیری اعمال می‌شوند. علیرغم اهمیت ثابت شده یادگیری شی محور هم برای یادگیری آکادمیک و هم برای یادگیری مادام العمر، تاکنون تحقیقات روانشناختی کمی در مورد این موضوع انجام شده است. ویژگی‌های کلیدی این کتاب برجسته جدید عبارتند از: *تمرکز بین رشته‌ای–این اولین کتابی است که یادگیری شی محور را با استفاده از دیدگاه‌های حوزه‌های متنوعی مانند علم، تاریخ، سواد و هنر بررسی می‌کند. *تمرکز موزه– انفجار علاقه به انواع موزه ها سکوی پرتابی طبیعی برای بحث های مفهومی و عملی در مورد یادگیری مبتنی بر شی و محیط های یادگیری غیررسمی فراهم می کند. نقاشی‌ها–به منظور پایه‌گذاری تحلیل‌های مفهومی، هر فصل شامل عکس‌هایی است که افرادی را که فعالانه با اشیاء در یک محیط خاص درگیر هستند، توصیف می‌کند. این جلد برای دانشجویان و محققان پیشرفته در روانشناسی تربیتی، روانشناسی شناختی، آموزش علوم و افرادی که مستقیماً در آموزش موزه نقش دارند مناسب است.