خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Learning without Limits

توضیحاتی در مورد کتاب

”سبک و زبان استفاده شده توسط نویسندگان کتاب را خوانا می کند و بنابراین کتابی است که معلمان مجرب می توانند به طور فعال از آن به عنوان راهنما برای بهبود عملکرد خود استفاده کنند… به خوبی نشان داده شده است که تدریس می تواند و باید فعالیتی باشد که تمرکز اصلی آن باشد. برای افزایش ظرفیت یادگیری دانش آموزان و محدود نکردن آن.” مجله آموزش غیرحضوری چرا برخی از معلمان بر تدریس بدون توسل به قضاوت در مورد توانایی اصرار دارند؟ اصول کلیدی که آنها هنگام سازماندهی و ارائه یادگیری از آنها استفاده می کنند چیست؟ اهمیت رویکرد جایگزین آنها برای کلاس های درس در قرن بیست و یکم چیست؟ این کتاب به بررسی روش‌های آموزش می‌پردازد که فارغ از باورهای جبرگرایانه درباره توانایی هستند. یادگیری بدون محدودیت در نقد دقیق شیوه‌های برچسب‌گذاری توانایی و آموزش متمرکز بر توانایی، آسیب‌هایی را که این شیوه‌ها می‌تواند به جوانان، معلمان و برنامه درسی وارد کند را بررسی می‌کند. این کتاب با تکیه بر یک پروژه تحقیقاتی در دانشگاه کمبریج، نه مطالعه موردی واضح (از سال اول تا سال یازدهم) را ارائه می‌کند که توضیح می‌دهد چگونه معلمان علی‌رغم فشار زیاد بر آنها و مدارس و کلاس‌هایشان، شیوه‌های جایگزین را توسعه داده‌اند. نویسندگان این مطالعات موردی را تحلیل می‌کنند و مفهوم کلیدی تغییرپذیری را به عنوان ویژگی متمایز رویکرد این معلمان شناسایی می‌کنند. آنها مدلی از آموزش را بر اساس تغییرپذیری می سازند: این ذهنیت که آینده کودکان به عنوان یادگیرنده از پیش تعیین شده نیست و معلمان می توانند به تقویت و در نهایت تغییر ظرفیت جوانان برای یادگیری از طریق انتخاب هایی که انجام می دهند کمک کنند. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه آموزش مبتنی بر تغییرپذیری می‌تواند نقش محوری را در ایجاد دستور کار بهبود جایگزین ایفا کند. این کتاب الهام بخش معلمان، دانش‌آموزان معلمان، سخنرانان و سیاست‌گذاران و همچنین همه کسانی است که در چگونگی تأثیر آموزش و تمرین معاصر بر زندگی آینده و شانس زندگی کودکان نقش دارند.