خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Effective Grading: A Tool for Learning and Assessment in College, 2nd edition

توضیحاتی در مورد کتاب

ویرایش دوم «نمره‌سازی مؤثر» – کتابی که به یک کتاب کلاسیک در این زمینه تبدیل شده است – یک راهنمای عملی اثبات شده برای ارزیابی کار دانش‌آموز ارائه می‌کند و یک بررسی عمیق از ارتباط بین تدریس و نمره‌دهی ارائه می‌دهد. نویسندگان باربارا ای. والوورد و ویرجینیا جانسون اندرسون توضیح می‌دهند که نمرات مصنوعات مجزا نیستند، بلکه بخشی از فرآیندی هستند که وقتی با اهداف دوره ادغام می‌شوند، اطلاعات غنی در مورد یادگیری دانش‌آموز فراهم می‌کنند و همچنین ابزاری برای یادگیری هستند. نویسندگان نشان می‌دهند که چگونه می‌توان از فرآیند نمره‌دهی برای اهداف ارزیابی گسترده‌تر، مانند برنامه درسی و ارزیابی سازمانی استفاده کرد. این نسخه کاملاً اصلاح‌شده و به‌روز شده، حاوی تعداد زیادی مطالب جدید از جمله: ادغام گسترده استفاده از فناوری و آموزش آنلاین یک برنامه درسی نمونه با اهداف است. ، نتایج و معیارهای کار دانش آموز تحولات جدید در ارزیابی برای پروژه های کمک هزینه اطلاعات اضافی در مورد درجه بندی کار گروهی، نمونه کارها، و تجربیات یادگیری خدماتی استراتژی های جدید برای همسویی آزمون ها و تکالیف با اهداف یادگیری تفکر فعلی در مورد ارزشیابی در گروه ها و آموزش عمومی، با استفاده از کار کلاسی برای ارزیابی برنامه، و استفاده سیستماتیک از داده های ارزیابی برای “بستن حلقه”مواد استفاده از بهترین ارزیابی کلاس درس برای تقویت ارزیابی سازمانی نمونه های موردی جدید از کالج ها و دانشگاه ها، از جمله کالج های محلی”زمانی که اولین نسخه نمره گذاری موثر منتشر شد ، این کتاب به سرعت به کتابی برای ارزیابی یادگیری دانش آموزان تبدیل شد. این ویرایش دوم، به ویژه با گسترش آن در ارزیابی اهداف آموزشی دپارتمان‌ها و برنامه‌های آموزش عمومی، آن را برای همه کسانی که برای بهبود آموزش و یادگیری در آموزش عالی تلاش می‌کنند، ارزشمندتر می‌کند.» – L. Dee Fink، نویسنده، Creating Significant. تجارب یادگیری”این دو معلم ماهر، ارزیابان و توسعه دهندگان دانشکده از رویارویی با صدها استاد در کارگاه های خود مطلع شده اند، متن ضروری دیگری را ایجاد کرده اند. اساتید فعلی و همچنین دانشجویان فارغ التحصیل که آرزوی تدریس در کالج را دارند، این نسخه را در کیفی برای ارجاع سریع به نمونه‌هایی از تکنیک‌های تدریس و ارزشیابی کلاسی و راه‌های استفاده از کار کلاسی دانشجویان در نشان دادن اثربخشی دپارتمان‌ها و سازمان‌ها قرار می‌دهند. “-ترودی دبلیو بانتا، نویسنده، طراحی ارزیابی موثر