خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Closing Methodological Divides: Toward Democratic Educational Research (Philosophy and Education)
129,000 تومان قیمت اصلی 129,000 تومان بود.54,000 تومانقیمت فعلی 54,000 تومان است.
تعداد فروش: 74
| عنوان فارسی |
بستن شکاف های روش شناختی: به سوی پژوهش آموزشی دموکراتیک (فلسفه و آموزش) |
|---|---|
| عنوان اصلی | Closing Methodological Divides: Toward Democratic Educational Research (Philosophy and Education) |
| ویرایش | 1 |
| ناشر | |
| نویسنده | K.R. Howe |
| ISBN | 9780306479847, 1402011644 |
| سال نشر | 2003 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 178 |
| دسته | آموزشی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 925 کیلوبایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
موضوعی که من در این کتاب به آن می پردازم – روش های کیفی در مقابل کمی، حقایق در مقابل ارزش ها، علم در مقابل سیاست، ذهنیت در مقابل عینیت، پسامدرنیسم در مقابل عمل گرایی، به نام چند مورد – در هسته اصلی یک موضوع پر جنب و جوش و گاه تفرقه افکن هستند. مکالمه ای که مدتی است در تئوری و عمل تحقیقات الکترونیکی در حال گسترش است. این موضوعات کاملاً در حوزه فلسفه قرار میگیرند، و بنابراین تحقیقات فلسفی سهم مفیدی در این امر دارد. اما این مسائل به هیچ وجه ولایت انحصاری فلسفه نیست; آنها گروهی از نظریه پردازان تعلیم و تربیت هستند که علاقه شدیدی به آنها داشته اند و مطالب مهمی در مورد آنها برای گفتن داشته اند. گفتگویی که امیدوارم به آن بپیوندم – و به جلو بروم – این گفتگوی گسترده و فراگیر است. فلسفه تعلیم و تربیت زمانی در بهترین حالت خود قرار می گیرد که سرسختانه وارد معرکه شود. این کتاب به طور آزادانه از کارهای منتشر شده قبلی من وام گرفته است، اما دور از جمع آوری ساده است. ایده های توسعه یافته در فصل 7، “در مورد تهدید تعصب معرفتی”، جدید هستند. ایده های توسعه یافته در فصل 9، “به سوی تحقیقات آموزشی دموکراتیک”، گسترش قابل توجهی از کاربرد ایده های مشابه در تحقیقات ارزیابی است. ایده های توسعه یافته در فصل 4، «تداوم جزم واقعیت/ارزش»، به شکلی و در سطحی از جزئیات هستند که قبلاً منتشر نشده بود. در نهایت، فصل 1، “مقدمه و بررسی اجمالی”، افکار من را در مورد مجموعه وسیعی از موضوعات در مورد روش شناسی تحقیق آموزشی که قبلاً به طور ضعیفی به هم مرتبط بودند، در هم می آمیزد.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.