خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Decolonizing Methodologies Research and Indigenous Peoples by Linda Tuhiwai Smith

آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.

نویسنده: لیندا توهیوای اسمیت(Linda Tuhiwai Smith)

From the vantage point of the colonized, the term “research” is inextricably linked with European colonialism; the ways in which scientific research has been implicated in the worst excesses of imperialism remains a powerful remembered history for many of the world’s colonized peoples.

Here, an indigenous researcher issues a clarion call for the decolonization of research methods.

The book is divided into two parts. In the first, the author critically examines the historical and philosophical base of Western research.

Extending the work of Foucault, she explores the intersections of imperialism, knowledge and research, and the different ways in which imperialism is embedded in disciplines of knowledge and methodologies as “regimes of truth”.

Providing a history of knowledge from the Enlightenment to Postcoloniality, she also discusses the fate of concepts such as “discovery”, “claiming”, and “naming” through which the west has incorporated and continues to incorporate the indigenous world within its own web.

The second part of the book meets the urgent need for people who are carrying out their own research projects, for literature which validates their frustrations in dealing with various western paradigms, academic traditions and methodologies, which continue to position the indigenous as “Other”.

In setting an agenda for planning and implementing indigenous research, the author shows how such programmes are part of the wider project of reclaiming control over indigenous ways of knowing and being.

Exploring the broad range of issues which have confronted, and continue to confront, indigenous peoples, in their encounters with western knowledge, this book also sets a standard for truly emancipatory research.

It brilliantly demonstrates that “when indigenous peoples become the researchers and not merely the researched, the activity of research is transformed.”

توضیحات فارسی در مورد کتاب (ترجمه ماشینی)

از نگاه مستعمره‌شده‌ها، اصطلاح «تحقیق» به‌طور جدایی‌ناپذیری با استعمار اروپایی پیوند خورده است؛ روش‌هایی که تحقیق علمی در آنها در شدیدترین تجاوزات امپریالیسم دخیل بوده، برای بسیاری از مردم مستعمره‌شده جهان، تاریخ زنده و قدرتمندی را به یاد می‌آورد.

در اینجا، یک محقق بومی، فراخوانی شفاف برای غیراستعماری‌سازی روش‌های تحقیق ارائه می‌دهد.

این کتاب به دو بخش تقسیم شده است. در بخش اول، نویسنده پایه تاریخی و فلسفی تحقیق غربی را به‌طور انتقادی مورد بررسی قرار می‌دهد.

با گسترش کار فوکو، او تقاطع‌های امپریالیسم، دانش و تحقیق را کاوش می‌کند و روش‌های مختلف که امپریالیسم در رشته‌های دانش و روش‌های آن به‌عنوان «رژیم‌های حقیقت» گنجانده شده است، را بررسی می‌کند.

با ارائه تاریخ دانش از روشنگری تا پسااستعماری، او همچنین سرنوشت مفاهیمی مانند «کشف»، «ادعای مالکیت» و «نام‌گذاری» را که از طریق آنها غرب جهان بومی را در شبکه خود گنجانده و همچنان گنجانده است، مورد بحث قرار می‌دهد.

بخش دوم کتاب به نیاز فوری افرادی که پروژه‌های تحقیقاتی خود را انجام می‌دهند، پاسخ می‌دهد و ادبیات تأییدکننده ناامیدی‌های آنها در مواجهه با پارادایم‌های غربی، سنت‌های آکادمیک و روش‌هایی که همچنان بومیان را به‌عنوان «دیگری» قرار می‌دهند، را ارائه می‌کند.

با تعیین برنامه‌ای برای برنامه‌ریزی و اجرای تحقیقات بومی، نویسنده نشان می‌دهد که چنین برنامه‌هایی بخشی از پروژه گسترده‌تر بازپس‌گیری کنترل بر روش‌های بومی دانستن و بودن است.

با کاوش در طیف گسترده‌ای از مسائلی که مردم بومی در مواجهه با دانش غربی با آن روبرو بوده و همچنان روبرو هستند، این کتاب همچنین استانداردی برای تحقیق واقعاً رهایی‌بخش تعیین می‌کند.

این به‌درستی نشان می‌دهد که «وقتی مردم بومی محققان شوند و نه صرفاً مورد تحقیق قرار گیرند، فعالیت تحقیق دگرگون می‌شود.»