خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Young Lives Qualitative Research: Round 1 – Peru
قیمت اصلی 139,000 تومان بود.64,000 تومانقیمت فعلی 64,000 تومان است.
تعداد فروش: 52
| عنوان فارسی |
تحقیقات کیفی زندگی جوان: دور 1 – پرو |
|---|---|
| عنوان اصلی | Young Lives Qualitative Research: Round 1 – Peru |
| ناشر | Young Lives; University of Oxford |
| نویسنده | Patricia Ames; Vanessa Rojas; Tamia Portugal |
| ISBN | |
| سال نشر | 2009 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 36 |
| دسته | تعلیم و تربیت |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 1 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
این گزارش تجزیه و تحلیل اولیه برخی از دادههای کیفی جمعآوریشده در چهار سایت از 20 سایت Young Lives در پرو را بین اوت و دسامبر 2007 ارائه میکند. جمعآوری دادهها با هر دو گروه از کودکان Young Lives (جوانتر) انجام شد. گروه سنی 5/6 ساله و گروه بزرگتر 13/11 ساله هستند، همچنین مراقبان، معلمان، نمایندگان جامعه و سایر کودکان. نمونه فرعی شامل 51 کودک می باشد.
سه سوال اساسی هدایت کننده پژوهش کیفی بود. اینها به گونهای طراحی شدهاند که به تفاوتهای بین کودکان (به عنوان مثال، سن، جنسیت، وضعیت اجتماعی-اقتصادی، هویت قومی، زبانی یا مذهبی) و تفاوتهای بین نسلی (مثلاً دیدگاهها) حساس باشند. کودکان و مراقبان آنها).
1. انتقالهای کلیدی در زندگی کودکان چیست، آنها چگونه تجربه میشوند (به ویژه در رابطه با فعالیتها، روابط، هویتها و رفاه) و چه چیزی بر این تجربیات تأثیر میگذارد؟
2. چگونه بهزیستی کودکان توسط کودکان، مراقبان و سایر ذینفعان درک و ارزیابی می شود؟ چه چیزی این درک متفاوت را شکل می دهد و چه چیزی باعث تغییر آنها می شود؟ کودکان، مراقبان و سایر ذینفعان چه چیزی را به عنوان منبع و تهدیدی برای بهزیستی شناسایی میکنند، و چه فرآیندهای محافظتی میتواند به کودکان کمک کند تا این تهدیدات را به حداقل برسانند؟
3. سیاست ها، برنامه ها و خدمات چگونه گذار و رفاه کودکان را شکل می دهند؟ دیدگاه های مختلف ذینفعان در مورد این فرآیندها چیست؟ تعامل بین بخشها و جوامع دولتی، خصوصی و غیرانتفاعی در درون این فرآیندها چیست؟ رفاه و خدمات، از جمله مصاحبه فردی با کودکان، مراقبان و معلمان، و مصاحبه گروهی با کودکان (هر دو گروه)، و همچنین با بزرگسالان در جامعه. روش های خلاقانه مانند نقاشی و پیاده روی در محله با کودکان
به عنوان مبنایی برای بحث در مورد موضوعات کلیدی تحقیق مورد استفاده قرار گرفت. مشاهدات نیمه ساختاریافته خانهها، مدارس و محیطهای اجتماعی زمینه را برای تجزیه و تحلیل و درک دادهها فراهم کرد.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.