خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Young Children’s Cognitive Development Interrelationships Among Executive Functioning,Working Memory,Verbal Ability,and Theory of Mind

توضیحاتی در مورد کتاب

بخش مهمی از رشد اولیه کودکی، توسعه “نظریه ذهن” (ToM) است که توانایی در نظر گرفتن دیدگاه شخص دیگر است. هدف اصلی این کتاب بحث و ادغام یافته‌های حوزه‌های تحقیقاتی برجسته در روان‌شناسی رشد است که معمولاً به‌صورت مجزا مورد مطالعه قرار می‌گیرند، اما به وضوح مرتبط هستند. دو مثال این است که آیا کارکردهای اجرایی پیشروی ToM را نشان می‌دهند یا اینکه آیا درک ToM رشد عملکردهای اجرایی را پیش‌بینی می‌کند، و تا چه حد سطح توانایی کلامی کودکان و حافظه کاری آنها پیش‌بینی‌کننده‌های مهم عملکرد در عملکرد اجرایی و وظایف ToM است. فصول این کتاب شرح مفصلی از نتایج اصلی این تحقیق ارائه می دهد. ابتدا، وضعیت هنر در مورد درک فعلی سازه های مربوطه (حافظه کاری، ToM، عملکرد اجرایی) و تغییرات رشدی آنها ارائه شده است، و به دنبال آن فصل هایی که به تعاملات بین مفاهیم اصلی می پردازند. تمرکز اصلی آن بر روی روابط نظری مهم بین عوامل تعیین کننده رشد شناختی کودکان خردسال است – که در روانشناسی رشد معاصر به عنوان موضوعات ” داغ” در نظر گرفته می شود.
بر اساس ارائه های ارائه شده در یک کارگاه بین المللی، این کتاب به دو بخش تقسیم شده است. در بخش اول، پنج تیم از محققان، تحلیل‌های نظری و مروری بر شواهد تجربی در مورد ساختارهای اصلی حافظه، عملکردهای اجرایی و ToM ارائه می‌کنند. بخش بعدی به تعامل میان مفاهیم اصلی که در بخش اول با روندهای توسعه ای در تعامل بیان شده است می پردازد.