اگه کتاب خاصی میخواید کلیک کنید >
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Teacher Preparation in Singapore: A Concise Critical History
قیمت اصلی 131,000 تومان بود.56,000 تومانقیمت فعلی 56,000 تومان است.
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts
قیمت اصلی 171,000 تومان بود.96,000 تومانقیمت فعلی 96,000 تومان است.
📥 ترافیک اینترنت مصرفی جهت دانلود فایلها در الی فایل، بهصورت نیمبها می باشد.
فقط اینقدر👇 دیگه زمان داری با تخفیف بخریش
00روز
22ساعت
49دقیقه
03ثانیه
-56%
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب University and School Collaborations during a Pandemic: Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education
قیمت اصلی 135,000 تومان بود.60,000 تومانقیمت فعلی 60,000 تومان است.
تعداد فروش: 75
| عنوان فارسی |
همکاری دانشگاه و مدرسه در طول یک بیماری همه گیر: پایداری فرصت های آموزشی و اختراع مجدد آموزش |
|---|---|
| عنوان اصلی | University and School Collaborations during a Pandemic: Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education |
| ناشر | Springer |
| نویسنده | Fernando M. Reimers, Francisco J. Marmolejo |
| ISBN | 3030821587, 9783030821586 |
| سال نشر | 2021 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 352 |
| دسته | آموزشی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 5 مگابایت |
1
آیتم فروخته شده در 55 دقیقه
4
نفر در حال مشاهده این محصول هستند!
توضیحات
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
بر اساس بیست مطالعه موردی دانشگاهها در سراسر جهان، و بر اساس نظرسنجی انجامشده برای رهبران 101 دانشگاه، این کتاب دسترسی آزاد نشان میدهد که در میان چالشهای مهم ناشی از همهگیری کووید-19، دانشگاهها راههایی برای مشارکت پیدا کردهاند. با مدارس برای حمایت از آنها در حفظ فرصت های آموزشی. با انجام این کار، آنها نوآوری قابل توجهی را ایجاد کردند که ادغام کارکردهای تحقیقاتی و اطلاع رسانی دانشگاه را تقویت کرد.
شواهد نشان میدهد که دانشگاهها در واقع سیستمهای باز هستند، در تعامل با محیط خود، قادر به کشف تغییراتی هستند که میتوانند بر آنها تأثیر بگذارند و در پاسخ به آن تغییرات تغییر کنند. آنها همچنین در موفقیت تلاشهای خود برای کاهش تأثیر آموزشی بیماری همهگیر، قادرند آیندههای بهتری را در نتیجه نوآوریهایی که میتوانند ایجاد کنند، خلق کنند. این دیدگاه دانشگاه ها را به عنوان “برج های عاج” جدا از محیط اطراف و جدا از مشکلات محلی به چالش می کشد.
هنگامی که دانشگاهها به مدارس رسیدند، نه تنها نوآوریهای واضح و ارزشمندی برای حفظ فرصتهای آموزشی و بهبود آن ایجاد کردند، این فرآیند همچنین به تغییر فرآیندهای داخلی دانشگاه کمک کرد. توانایی خود را برای انجام سومین مأموریت توسعه افزایش دادند.
نظرات (0)
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.