خرید و دانلود نسخه کامل کتاب The Online Teaching Survival Guide: Simple and Practical Pedagogical Tips

توضیحاتی در مورد کتاب

راهنمای بقای تدریس آنلاین طیف گسترده‌ای از تکنیک‌های مبتنی بر تئوری را به اساتید ارائه می‌دهد که برای آموزش آنلاین و دوره‌های فناوری پیشرفته طراحی شده‌اند. این کتاب راهنما که توسط دو پیشگام در آموزش از راه دور نوشته شده است، راهبردهای آموزشی عملی را در یک جدول زمانی چهار مرحله ای ارائه می دهد که طول عمر یک دوره را پوشش می دهد. این کتاب شامل اطلاعاتی در مورد طیف وسیعی از موضوعات مانند مدیریت دوره، حضور اجتماعی، ایجاد جامعه و ارزیابی است. بر اساس تئوری آموزشی سنتی، راهنمای بقای تدریس آنلاین آخرین تحقیقات در پردازش شناختی و نتایج یادگیری را ادغام می کند. اعضای هیئت علمی با دانش کمی از تئوری آموزشی و کسانی که به خوبی در آموزش و پرورش مهارت دارند، این منبع را برای توسعه مهارت‌های تدریس آنلاین خود ضروری می‌دانند.

تمجید از راهنمای بقای تدریس آنلاین

“در زمانی که منابع برای آموزش اساتید برای تدریس آنلاین کمیاب است، جودیت بوچر و ریتا ماری کنراد مطالبی را ارائه کرده اند که باید برای همه مربیان تازه کار خوانده شود. آموزش آنلاین. با گره زدن بهترین شیوه‌ها به ریتم‌های طبیعی یک دوره، مربیان می‌دانند چه زمانی باید انجام دهند و چه چیزی را انتظار دارند. این کتاب یک قایق نجات است در جایی که می‌توان آن را به عنوان آب‌های متلاطم و ناشناخته تلقی کرد.» — Rena M. Palloff و Keith Pratt، مدیران برنامه و هیئت علمی، تدریس در برنامه کلاس مجازی، دانشگاه فارغ التحصیل فیلدینگ

“برگرفته از سالها تجربه در حمایت از اساتید آنلاین، کتاب جودیت بوچر و ریتا ماری کنراد عملی را ارائه می دهد. نکات و چک‌لیست‌هایی که به‌ویژه باید به کسانی که تازه آموزش آنلاین را شروع کرده‌اند کمک کند.» —کارن سوان، استوکل، استاد برجسته رهبری آموزشی، دانشگاه ایلینویز اسپرینگفیلد

«این کتاب ترکیبی از تحقیقات را با هم ترکیب می‌کند. یافته ها با توصیه های عملی فراوان این کتاب باید به ویژه برای اساتیدی که اولین یا دومین دوره خود را بصورت آنلاین تدریس می کنند ارزشمند باشد. اما هر مربی، صرف نظر از اینکه چقدر با تجربه باشد، احتمالاً بینش ها و تکنیک های ارزشمندی را خواهد یافت.» —استیون سی ارمن، مدیر، برنامه چراغ قوه برای مطالعه و بهبود کاربردهای آموزشی فناوری؛ معاون رئیس، آموزش، گروه یادگیری و فناوری