خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Learner-Centered Theory and Practice in Distance Education: Cases From Higher Education

توضیحاتی در مورد کتاب

تئوری و عمل یادگیرنده محور در آموزش از راه دور: مواردی از آموزش عالی صدای علوم یادگیری را به مطالعه و طراحی آموزش از راه دور می آورد. مشارکت کنندگان مسائل مهم در طراحی برنامه های آموزش از راه دور مبتنی بر نظری و آموزشی را بررسی می کنند. هشت برنامه آموزش از راه دور با جزئیات کافی توضیح داده شده است تا به خوانندگان با علایق مختلف اجازه دهد تا رویکردهای آموزشی و پیامدهای اجرای آن رویکردها را درک کنند. مسائل مربوط به تئوری، آموزش، طراحی، ارزیابی، جوامع عملی، همکاری، و توسعه اعضای هیئت علمی مورد بحث قرار می گیرد. هر بخش از کتاب شامل: *یک فصل اولیه نوشته شده توسط نویسنده یا نویسندگانی که با برنامه آموزش از راه دور درگیر هستند، که بازتاب یادگیرنده محوری است. اصول؛ * واکنش رسمی به این فصل توسط متخصصی از علوم یادگیری، ارزیابی آموزشی و سیاستگذاری، مدیریت، یا بخش شرکتی با تخصص در مسائل آموزش از راه دور؛ و * متن ویرایش شده بحث نویسندگان در مورد فصل اولیه که در سمپوزیومی در مرکز کنفرانس آسیلومار برگزار شد. بخش پایانی “جمع بندی” دو دیدگاه را ارائه می دهد – از محققان برجسته خارج از زمینه های طراحی آموزشی، ارزشیابی و علوم یادگیری – در مورد رویکردها و تفکر منعکس شده در بقیه کتاب. این کتاب برای محققان و همچنین همه کسانی که در ارائه، حمایت یا مدیریت برنامه های آموزش از راه دور در سطح پس از متوسطه فعالیت دارند ضروری است. توضیحات، استراتژی‌ها و اصول، طراحی آموزش مداوم و همچنین آموزش مبتنی بر مدرک و آموزش و آموزش شرکتی و برنامه‌های آموزش از راه دور برای بزرگسالان را مشخص می‌کند.