خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Financiamiento universitario: teoría y propuesta de reforma para el Perú

توضیحاتی در مورد کتاب

دهه نود منجر به یک سری تغییرات عمیق در اکثر اقتصادهای آمریکای لاتین شده است. همه آنها در چارچوب
اصطلاح “اصلاحات ساختاری” قرار می گیرند. پشت سر آنها تلاش آشکارr برای ساختن عملکرد اقتصادهای مختلف “کارآمدتر” است. این امر، کم و بیش، با فرآیندهای مختلف خصوصی‌سازی و کسب اطمینان از مکانیسم‌های بازار به‌عنوان تخصیص‌دهنده منابع همراه بوده است. دانشگاه‌ها از این بحث‌ها، به‌ویژه در مورد پرو، مصون نمانده‌اند.
اما، مکان‌یابی صحیح بحث راحت است: مشکل
دانشگاه‌ها این نیست که باید دولتی یا خصوصی باشند، rnتا به نهادهای واقعاً کارآمد در خدمت کشور تبدیل شوند. در این زمینه، مکانیسم‌های تامین مالی آنها بنیادی است، زیرا تنها در حدی که با اهداف کارایی و برابری مرتبط باشد، می‌توان نتایج مثبتی را انتظار داشت، و این مستلزم تلفیق انگیزه‌های متناسب با سیستم دانشگاهی است. به طور کلی دانشجویان باید برای تحصیل تلاش کنند و دانشگاه ها باید کیفیت خدمات ارائه شده را بهبود بخشند تا در نتیجه متخصصان بهتری به دست آورند: نقطه شروع این است که تحصیل در دانشگاه مستقیماً به نفع دانشجو است، زیرا او را قادر می سازد تا جریان بیشتری از تحصیل را داشته باشد. درآمد در آینده، اما علاوه بر این، به نفع کل جامعه است، زیرا ایجاد و انتشار دانش اثرات خارجی مثبتی برای آن ایجاد می کند. دلیل اول ما را به این فکر می رساند که دانشجو باید هزینه تحصیل خود را بپردازد، در حالی که دلیل دوم فضایی را برای دخالت دولت باز می کند. همانطور که مشخص است، عوامل خارجی یک شکست بازار هستند، به این معنا که اگر تخصیص منابع به فعالیت آزادانه بازار واگذار شود، نتیجه یک نتیجه خواهد بود. عدم ارائه خدمات.
توجه داشته باشید که ایده های فوق هم برای دانشگاه های دولتی و هم خصوصی
کاربرد دارند. این استدلال به عدالت حمله نمی کند، زیرا در حالی که درست است که دانشجویان، فاقد منابع اما توانا، امروز نمی توانند پرداخت کنند، آنها می توانند فردا (زمانی که در بازار کار هستند) این کار را انجام دهند، بنابراین
rnبنابراین دولت باید به عنوان یک پیوند عمل کند و در میان سایر کارکردها، بازاری برای وام‌های آموزشی ایجاد کند. در این زمینه است که این تحقیق در آن قرار دارد. صرف نظر از مقوله دولتی یا خصوصی، اصلاح عمیق در روش های تامین مالی می تواند به اهداف مورد نظر منجر شود. لحظه فعلی مناسب است، زیرا اقتصادها در حال بازسازی هستند. عدم انجام این کار نه تنها به معنای از دست دادن یک فرصت تاریخی است، بلکه می‌تواند خود فرآیند مدرن‌سازی را نیز مختل کند. تامین مالی دانشگاه ها از بخش اول تا هفتم. و دوم، که در آن اصول ذکر شده برای اصلاح “دانشگاه پرو” اعمال می شود. در بخش هشتم جنبه‌های اصلی سیستم تامین مالی فعلی بررسی می‌شود و در بخش آخر دستورالعمل‌های کلی پیشنهادی برای طرح جدید تامین مالی برای دانشگاه پرو بیان شده است. ایده مشارکت‌های مالی رقابتی، اجرای یک سیستم اعتباری آموزشی (که شبیه‌سازی‌های عددی برای آن انجام می‌شود) و نیاز به پیاده‌سازی و/یا افزایش منابع متنوع‌سازی درآمد را شامل می‌شود.