خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Dimensions of Literacy: A Conceptual Base for Teaching Reading and Writing in School Settings, 2nd Edition
139,000 تومان قیمت اصلی 139,000 تومان بود.64,000 تومانقیمت فعلی 64,000 تومان است.
تعداد فروش: 63
| عنوان فارسی |
ابعاد سواد: مبنایی مفهومی برای آموزش خواندن و نوشتن در محیط مدرسه، ویرایش دوم |
|---|---|
| عنوان اصلی | Dimensions of Literacy: A Conceptual Base for Teaching Reading and Writing in School Settings, 2nd Edition |
| ویرایش | 2 |
| ناشر | |
| نویسنده | Stephen B. Kucer |
| ISBN | 0805849408, 9780805849400 |
| سال نشر | 2004 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 368 |
| دسته | تعلیم و تربیت |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 19 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
این متن پرطرفدار سواد را از منظری چند بعدی و میان رشته ای بررسی می کند. این ابعاد مختلف سواد – زبانی، شناختی، اجتماعی-فرهنگی، و رشدی را “باز می کند” و در عین حال روابط متقابل بین آنها را به حساب می آورد. هدف، ارائه یک پایه مفهومی است که بر اساس آن برنامه درسی و آموزش سوادآموزی در محیط های مدرسه می تواند پایه گذاری شود. ابعاد سواد: مبنایی مفهومی برای آموزش خواندن و نوشتن در محیط های مدرسه، ویرایش دوم: *نظریه و تحقیق را به شیوه ای قابل فهم و کاربرپسند به عمل پیوند می دهد – در هر فصل و همچنین در فصل پایانی که منحصراً متمرکز شده است. در مورد مفاهیم آموزشی؛ * پوشش عمیقی از ابعاد مختلف سواد-زبانی (ماهیت زبان، روابط زبان شفاهی و نوشتاری، تنوع زبان) ارائه می دهد. شناختی (ماهیت سازنده ادراک، فرآیند خواندن، درک گفتمان نوشتاری، فرآیند نوشتن)؛ اجتماعی-فرهنگی (سواد به عنوان شیوه های اجتماعی، مرجعیت گفتمان نوشتاری)؛ و توسعه ای (ساختن سیستم زبان نوشتاری)؛ و *شامل تظاهرات و فعالیت های عملی. رویدادهای معتبر خواندن و نوشتن که منعکس کننده مفاهیم کلیدی زبانی، شناختی، اجتماعی-فرهنگی و رشدی است. و جداول و شکل هایی که مفاهیم را خلاصه می کند. جدید در ویرایش دوم: *بحث گسترده در مورد “جنگ های خواندن”، ماهیت ادراک در حین خواندن، فرآیند درک مطلب، و فرآیند نوشتن. *فصول جداگانه در مورد ماهیت روابط زبان شفاهی و گفتاری و درک گفتمان نوشتاری. و * ادغام مفاهیم آموزشی و آموزش در تمام فصول. مؤسسات آموزشی – و به ویژه معلمان – در حال حاضر تحت نظارت شدید قرار دارند زیرا جنبش استانداردها و آزمایش های بالا به طور فزاینده ای تعیین می کند که چه چیزی تدریس می شود، چه زمانی تدریس می شود و چگونه تدریس می شود. اگر معلمان سوادآموزی میخواهند در این سیاستها و شیوهها صدایی داشته باشند، بسیار مهم است که آنها درک کنند که سوادآموزی شامل چه چیزی است. از آنجایی که معلمان روزانه با خواندن و نوشتن دانش آموزان کار می کنند، درک شهودی از پیچیدگی های فرآیندهای سوادآموزی دارند. هدف ابعاد سواد: پایه ای مفهومی برای آموزش خواندن و نوشتن در محیط های مدرسه، ویرایش دوم این است که این دانش معلم را صریح کند، و همچنین به طور کامل آن را توسعه دهد. خواندن آن برای همه معلمان و دانش آموزان در زمینه سوادآموزی ضروری است.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.