خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Teaching Cybersecurity: A Handbook for Teaching the Cybersecurity Body of Knowledge in a Conventional Classroom

توضیحاتی در مورد کتاب



بیایید در اینجا واقع بین باشیم. مربیان معمولی K-12 نمی دانند “امنیت سایبری” چیست و احتمالاً کمتر به گنجاندن آن در برنامه های درسی خود اهمیت می دهند. با این حال، آموزش امنیت سایبری یک اولویت مهم ملی است. بنابراین، هدف این کتاب این است که موانع معمول واژگان فنی گیج‌کننده و اجاق‌های صنعتی را از بین ببرد و به شما معلم کلاس، درک یکپارچه از آنچه باید آموزش داده شود، بدهد. این توصیه بر اساس یک تعریف معتبر واحد از این رشته است. در سال 2017، سه جامعه ای که استانداردهای محاسبات، مهندسی نرم افزار و سیستم های اطلاعاتی را می نویسند گرد هم آمدند تا مدل واحدی از حوزه امنیت سایبری را تعریف کنند. این بر اساس هشت بلوک ساختمانی است. این تعریف در اینجا ارائه شده است. با این حال، ما همچنین درک می کنیم که معلمان دبیرستان در موضوعات مخفی مانند نرم افزار، جزء، انسانی یا امنیت اجتماعی متخصص نیستند. بنابراین، این کتاب به جای فرو رفتن در جزئیات اعدام، امنیت سایبری را از طریق یک داستان ساده توضیح می دهد. تام، معلم دبیرستان، و لوسی، معلم مدرسه راهنمایی، توسط ناحیه خود وظیفه دارند تا یک دوره امنیت سایبری برای دانش آموزان مدارس مربوطه خود ایجاد کنند. آنها در این امر توسط “Doc” که یک فرد عجیب و غریب اما متخصص در این زمینه است، کمک می کنند. آنها با هم راه خود را از طریق محتوای هر حوزه موضوعی بررسی می کنند و به یکدیگر کمک می کنند تا بفهمند دانش آموز در هر سطح در فرآیند آموزشی باید چه چیزهایی را بیاموزد. توضیحات ساده، آسان برای درک، و در جهت جنبه آموزشی به جای عملکرد واقعی کار امنیت سایبری است. هر فصل توضیحی مستقل از محتوای امنیت سایبری در آن حوزه است که برای آموزش به مخاطبان دبیرستانی و راهنمایی طراحی شده است. هشت بخش جزء مستقل هستند و می توان آنها را به طور جداگانه آموزش داد. اما ارزش واقعی در تصویر جامع اما قابل فهمی است که خواننده از یک زمینه پیچیده دریافت خواهد کرد.