خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Rhythms of Learning: Creative Tools for Developing Lifelong Skills

توضیحاتی در مورد کتاب

مدت‌هاست که مشخص شده است که بین توانایی‌های هنری و توانایی‌های تحصیلی ارتباط معناداری وجود دارد که در رابطه بین توانایی‌های موسیقی و ریاضی/علمی قابل توجه است. در یک مطالعه جهانی اخیر در مورد دستاوردهای علمی نوجوانان چهارده ساله، سه کشور برتر موسیقی را به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از برنامه درسی از مهدکودک تا دبیرستان شامل می شود. مجارستان که از دهه پنجاه برنامه فشرده ای را در زمینه آموزش موسیقی اجرا می کند، رتبه اول را دارد. ژاپن دوم و هلند سوم است. (ایالات متحده رتبه چهاردهم را از میان هفده کشور در این مطالعه دارد.) در «سیلیکون ولی»، کالیفرنیا، گزارش شده است که مهندسان و طراحان فنی برتر تقریباً همگی نوازندگان تمرینی هستند.

در حالی که ما هنوز به طور کامل درک نکرده ایم که چرا یا چگونه این رابطه بین توانایی های موسیقی و ریاضی/علمی کار می کند، می دانیم که مدارسی که بخش قابل توجهی از هر روز مدرسه را به هنر اختصاص می دهند، هم به عنوان دروس مجزا و هم به صورت یکپارچه در سراسر برنامه درسی تدریس می شوند. بالاترین پیشرفت تحصیلی در ایالات متحده امروز. (دیویدسون در آگوستا، جورجیا، نفر اول در کشور است، و اشلی ریور ابتدایی در چارلستون، کارولینای شمالی، دوم است.) حتی مهمتر از آن، دانش آموزان آنها به ویژه یادگیرندگان و متفکرانی با انگیزه، خلاق و مستقل هستند که یادگیری را از طریق ذهن تجربه می کنند. بدن، و روح.

تا زمان انتشار این کتاب، یادگیری آموزش موضوعات مختلف از طریق هنرهای گرافیکی و نمایشی برای بسیاری از معلمان تا حدودی آسانتر از آموزش از طریق موسیقی و رقص بوده است. با این حال، این «ریتم‌های یادگیری» که در آن بدن خود به ابزار و شکل هنری تبدیل می‌شود، می‌تواند یادگیری را برای همه دانش‌آموزان تقویت و تسریع کند. در بسیاری از موارد، موسیقی تسلط بر مفاهیم دشوار و انتزاعی را سریع‌تر، آسان‌تر و با ماندگاری بیشتر ممکن می‌سازد.