خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Intelligence, Destiny, and Education: The Ideological Roots of Intelligence Testing

توضیحاتی در مورد کتاب

ماهیت هوش و چگونگی اندازه گیری آن صدها سال است که روانشناسان، مربیان، زیست شناسان و فیلسوفان را به خود مشغول کرده است. با این حال، تحقیقات کمی در مورد ظهور ایدئولوژی آموزشی مسلط سنتی مبنی بر اینکه هوش و ضریب هوشی دارای محدودیت‌های ذاتی هستند و تغییرناپذیر و غیرقابل تغییر هستند، انجام شده است. این کتاب ریشه‌های این ذهن را به جوامع اولیه پیوریتن در هر دو سوی اقیانوس اطلس بازمی‌گرداند، و تشابهاتی را بین عقاید پیوریتان و توسعه برنامه‌های درسی سنتی و فرآیندهای انتخابی ترسیم می‌کند که امروزه هنوز به طور محکم در تمرین مدرسه گنجانده شده است. جان وایت با تکیه بر آثار گالتون، پیرسون، برت، گدارد، ترمن و دیگران در جستجوی حقیقت در مورد تست هوش، به تاریخچه شخصی و پیشینه مذهبی اجتماعی این روانشناسان کلیدی نگاه می کند و نور کاملاً جدیدی را بر تحصیل در مدرسه می افکند. بریتانیا و ایالات متحده آمریکا در دوران مدرن این کار همچنین نشان می‌دهد که چگونه می‌توانیم از این میراث فراتر رفته و نظام آموزشی خود را بر اساس ارزش‌ها و شیوه‌های بیشتر هماهنگ با قرن بیست و یکم بنا کنیم.