اگه کتاب خاصی میخواید کلیک کنید >
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Evil and Christian Ethics (New Studies in Christian Ethics)
قیمت اصلی 165,000 تومان بود.90,000 تومانقیمت فعلی 90,000 تومان است.
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Teaching Freud (Aar Teaching Religious Studies)
قیمت اصلی 175,000 تومان بود.100,000 تومانقیمت فعلی 100,000 تومان است.
📥 ترافیک اینترنت مصرفی جهت دانلود فایلها در الی فایل، بهصورت نیمبها می باشد.
فقط اینقدر👇 دیگه زمان داری با تخفیف بخریش
00روز
23ساعت
29دقیقه
05ثانیه
-59%
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Handbook of Classroom Assessment: Learning, Achievement, and Adjustment (Educational Psychology)
قیمت اصلی 127,000 تومان بود.52,000 تومانقیمت فعلی 52,000 تومان است.
تعداد فروش: 56
| عنوان فارسی |
کتاب راهنمای سنجش کلاس درس: یادگیری، پیشرفت و سازگاری (روانشناسی تربیتی) |
|---|---|
| عنوان اصلی | Handbook of Classroom Assessment: Learning, Achievement, and Adjustment (Educational Psychology) |
| ناشر | |
| نویسنده | Gary D. Phye |
| ISBN | 9780080533025, 0125541562 |
| سال نشر | 1996 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 570 |
| دسته | آموزشی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 10 مگابایت |
1
آیتم فروخته شده در 55 دقیقه
4
نفر در حال مشاهده این محصول هستند!
توضیحات
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
کتاب راهنمای ارزیابی کلاس درس رویکردی چند بعدی برای ارزیابی کلاس درس دارد. این کتاب که ترکیبی موفق از تئوری و عمل است، بر ارزیابی یادگیری کلاس درس در حوزههای محتوا و توسعه استانداردهای ارزشیابی تأکید دارد. بیشتر فصول به ارزیابی یادگیری و پیشرفت و بحث در مورد نظریه های جاری اختصاص دارد. این کتاب همچنین دارای ارزیابی خودپنداره تحصیلی و بهزیستی ذهنی در کودکان و نوجوانان است. کتاب راهنما نمونههای آزمایش شده با موفقیت در زمینه تکنیکها و استراتژیهای ارزیابی را در حوزههای محتوایی ریاضیات، مطالعات اجتماعی، زبانهای خارجی و هنرهای تجسمی ارائه میکند. نویسندگان فصل مشارکت کننده تمایز منحصر به فرد داشتن پیشینه هایی را به اشتراک می گذارند که شامل توسعه تئوری ارزیابی و تجربه دست اول ترجمه نظریه به عمل در کلاس درس، محل مدرسه، ایالت یا سطح ملی است. کتاب به چهار قسمت تقسیم شده است. بخش اول پنج نظریه برتر را با توجه به اینکه یادگیری چیست، چگونه با موفقیت مرتبط است و چگونه هر دو را در محیط کلاس ارزیابی می کنیم، مورد بحث قرار می دهد. بخش دوم در مورد ارزیابی استاندارد به طور خلاصه تمام آزمونهای پیشرفت استاندارد شده اصلی مورد استفاده در پیش دبستانی، K-6 و 7-12 را پوشش میدهد. ارزیابی یادگیری کلاس درس، بخش سوم، ابزارهای آزمون و تکنیکهای مخصوص اندازهگیری مهارتهای ریاضی، مهارتهای علوم اجتماعی، و استعداد هنری در سنین و پایهها را ارائه میکند. بخش IV در مورد شیوه های کلاس درس شامل ارزیابی مهارت های استدلال عمومی و عملکرد و چگونگی توسعه یک فلسفه درجه بندی است. ویژگیهای کلیدی* چرایی، چیستی و چگونگی ارزشیابی کلاس درس را توضیح میدهد* تئوری و عمل را برای رویکردی چندبعدی به ارزشیابی ترکیب میکند* ابزارها و تکنیکهای آزمون مخصوص اندازهگیری مهارتهای مختلف را ارائه میکند* از نمونههای آزمایششده میدانی از تکنیکهای ارزیابی استفاده میکند* منبعی برای توسعه کارکنان در سایت مدرسه
نظرات (0)
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.