خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Good Practice in Science Teaching: What Research Has to Say, 2nd Edition

توضیحاتی در مورد کتاب

«این کتاب از این جهت جذابیت گسترده‌ای دارد که موضوعات مورد بررسی – برای مثال، ماهیت علم، کار عملی، نقش زبان، فناوری و ارزیابی تکوینی و جمع‌بندی – مرتبط و مرتبط با کار معلمان علوم در همه سیستم‌های مدرسه است. پروفسور دیوید اف ترگست، دانشگاه صنعتی کرتین، استرالیا این ویرایش جدید از تمرین خوب در آموزش علوم، مروری جامع از حوزه های اصلی تحقیق و بورسیه در آموزش علوم ارائه می دهد. هر فصل کار تحقیقاتی و شواهد موجود در این زمینه را خلاصه می‌کند و اهمیت، قابلیت اطمینان و پیامدهای آن برای تمرین آموزش علوم را مورد بحث قرار می‌دهد. ویرایش جدید که به طور کامل در سراسر آن تجدید نظر شده است شامل: سه فصل جدید را پوشش می دهد: یادگیری علم در زمینه های غیررسمی. توسعه حرفه ای معلمان؛ و یادگیری مبتنی بر فناوری به روز رسانی برای هر فصل، منعکس کننده تغییرات و تحولات در آموزش علوم. هر موضوع به شیوه ای مستقیم و با سبکی مختصر و خواندنی نوشته شده است. این راهنمای ارزشمند برای معلمان علوم کودکان در تمام سنین و سایر افرادی که در زمینه تدریس و رشته های مرتبط کار می کنند ایده آل است. این یک متن ضروری برای معلمان در حال آموزش و کسانی است که در مقاطع بالاتر تحصیل می کنند. مشارکت کنندگان: فیلیپ آدی، پل بلک، ماریا اواگورو، جان گیلبرت، ملیسا گلاکین، کریستین هریسون، جیل هوهنشتاین، هدر کینگ، الکس منینگ، رابین میلار، ناتاشا سرت، شرلی سایمون، جولیان سواین، مری وب.