خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Exploring Signature Pedagogies: Approaches to Teaching Disciplinary Habits of Mind
149,000 تومان قیمت اصلی 149,000 تومان بود.74,000 تومانقیمت فعلی 74,000 تومان است.
تعداد فروش: 52
| عنوان فارسی |
کاوش آموزش های امضا: رویکردهایی برای آموزش عادت های انضباطی ذهن |
|---|---|
| عنوان اصلی | Exploring Signature Pedagogies: Approaches to Teaching Disciplinary Habits of Mind |
| ناشر | |
| نویسنده | Anthony A. Ciccone, Regan A. R. Gurung, Nancy L. Chick, Aeron Haynie |
| ISBN | 9781579223069, 9781579223076 |
| سال نشر | 2008 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 339 |
| دسته | تعلیم و تربیت |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 1 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
از پیشگفتار «این نویسندگان به وضوح ارزش جستجوی آموزش های امضای رشته های خود را نشان داده اند. هیچ چیز بهتر از بررسی دقیق ارزشمندترین شیوه های ما، مفروضات پنهان در مورد دانش، مهارت ها و تمایلات مورد نظر را آشکار نمی کند. نویسندگان متخصصان رشته های دیگر را تشویق می کنند تا همین کار را انجام دهند. علاوه بر این، آنها از سایر همکاران دعوت میکنند تا بررسی کنند که آیا رشتههای بینرشتهای و نسبتاً جدید مانند مطالعات زنان و مطالعات جهانی دارای نشانههای آموزشی هستند یا باید داشته باشند که با درک آنها از معنای «کارآموز» در این زمینهها سازگار باشد. Anthony A. Ciccone، محقق و مدیر ارشد آکادمی کارنگی برای بورس تحصیلی آموزش و یادگیری. چگونه رشتههای فردی یادگیری عمیق را تقویت میکنند و دانشآموزان را وادار میکنند مانند متخصصان رشته فکر کنند؟ با مشارکتهای علوم، علوم انسانی و هنر، این این کتاب به طور انتقادی چگونگی تقویت یادگیری دانشآموزان را در درون و در سراسر رشتهها بررسی میکند. این کتاب نشاندهنده یک پیشرفت بزرگ در بورس تحصیلی آموزش و یادگیری (SoTL) با حرکت فراتر از مطالعات موردی فردی، بهترین شیوهها و کار دانشپژوهان برای تمرکز است. در مورد محتوای منحصر به فرد و ویژگی های آموزشی رشته های اصلی. هر فصل با خلاصه کردن ادبیات SoTL در مورد آموزش شروع می شود. یک رشته خاص، و با بررسی و تجزیه و تحلیل شیوه های سنتی آن، توجه ویژه به نحوه ارزیابی موفقیت توسط اساتید. هر کدام با بیان عناصر یک «آموزگاری امضایی» که تدریس و یادگیری را بهبود میبخشد، و با ارائه دستور کار برای تحقیقات آینده، برای رشته خود به پایان میرسد. در آن زمینه، و برای تأیید یادگیری حاصل. هر نویسنده نگران این است که چگونه دانشآموزان را با روشهای دانستن، عادات ذهنی و ارزشهای مورد استفاده متخصصان در زمینه خود درگیر کند. خوانندگان نه تنها از فصل های مرتبط با رشته خود بهره مند می شوند. از آنجایی که اعضای هیأت علمی در نظر می گیرند که چگونه دوره های آموزشی آنها با برنامه درسی گسترده تر مطابقت دارد و با سایر رشته ها مرتبط است و فعالیت ها و اهداف یادگیری را نه تنها در داخل رشته بلکه در چارچوب اهداف گسترده تر آموزش لیبرال طراحی می کنند، از درک بین رشته ای این کتاب قدردانی خواهند کرد. استطاعت می کند.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.