خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Connecting Leadership With Learning: A Framework for Reflection, Planning, and Action

توضیحاتی در مورد کتاب

چه نوع رهبری یادگیری را برای همه دانش آموزان ممکن می کند؟ چگونه مدیران مدرسه می توانند به معلمان کمک کنند تا دانش خود را افزایش دهند و توانایی های آموزشی خود را بهبود بخشند؟ رهبران چه اقداماتی باید انجام دهند تا اطمینان حاصل شود که یادگیری اتفاق می افتد؟ در ارتباط رهبری با یادگیری: چارچوبی برای تأمل، برنامه ریزی و اقدام، مایکل آ. کوپلند و مایکل اس. کنپ به رهبران آموزشی راه جدیدی برای پاسخ به این سؤالات و یافتن راه حل های مناسب برای محیط مدرسه خاص خود ارائه می دهند. کوپلند و کنپ ادعا می کنند که بسیاری از رهبران آموزشی با برنامه‌های درسی قدیمی، خواسته‌هایی که با اهداف مدرسه یا ناحیه‌شان همخوانی ندارد، و جلسات حرفه‌ای که شکایات زیادی دارند اما راه‌حل‌هایی کم دارند، دست و پنجه نرم می‌کنند. نویسندگان به جای تجویز یک رویکرد خطی یا سفت و سخت، مربیان را تشویق می کنند تا با توجه به اقدامات رهبری خود با استفاده از چارچوب یادگیری پیشرو باشند. این چارچوب نقاط برتری متفاوتی را برای کمک به رهبران ارائه می دهد تا در مورد نقاط قوت و ضعف خود فکر کنند، برای بهبود برنامه ریزی کنند، و اقداماتی را برای تقویت یادگیری برای دانش آموزان، معلمان و متخصصان و رهبران مدرسه و ناحیه انجام دهند. چارچوب پیشرو برای یادگیری به رهبران قدرت می‌دهد تا تمرکزی بر یادگیری عادلانه ایجاد کنند. ایجاد جوامع حرفه‌ای درگیر کردن جوامع و مشارکت‌های خارجی به طور استراتژیک عمل کنید و رهبری را به اشتراک بگذارید. ” و نمونه های زیادی از مدارس و مناطق که چارچوب پیشرو برای یادگیری را در عمل نشان می دهد. هیچ فرمول جادویی برای رهبری عالی مدرسه وجود ندارد، اما کپلند و کنپ به این نتیجه می‌رسند که جادو زمانی اتفاق می‌افتد که رهبران تلاش‌های خود را برای تمرکز واضح‌تر بر یادگیری چارچوب‌بندی مجدد کنند.