خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Collection Management For Youth: Responding To The Needs Of Learners

توضیحاتی در مورد کتاب

این دیگر فقط در مورد داشتن مجموعه “بهترین” نیست. از آنجایی که آموزش به یک محیط یادگیرنده-محور تغییر می کند، توسعه مجموعه باید به تعامل پویا بین همه سهامداران در جامعه بزرگتر مدرسه بپردازد. بر اساس آخرین تئوری و تحقیقات آموزشی، هیوز هاسل و منکال طرحی را برای راه اندازی مراکز رسانه ای مدارس در بحبوحه نوسانات رادیکال، در حالی که نیازهای اطلاعاتی دانش آموزان را در یک زمینه جامع برآورده می کند، توصیه می کنند. با اتصال به دستورالعمل های قدرت اطلاعات، برتر مدل متمرکز بر یادگیرنده برای مراکز رسانه ای کتابخانه، مدیریت مجموعه برای جوانان مبتنی بر تئوری آموزشی است تا به اتصال “چرا” به “چگونه” کمک کند. نویسندگان چالشی را برای متخصصان و ناظران رسانه کتابخانه مدارس، کتابداران جوانان در کتابخانه های عمومی و مربیان ایجاد می کنند: با توجه به این ابزارها، آیا شما مایل هستید که مدیران مجموعه یادگیرنده محور شوید، کلاه عوامل تغییر، رهبران، یادگیرندگان و … را بر سر بگذارید. راهنمای تحقیق؟ این راهنمای پیشگام به کتابداران جوان کمک می کند: * مجموعه هایی را توسعه دهند که نیازهای در حال تغییر زبان آموزان را برآورده کنند * به یک فرآیند آموزشی پویا و پایگاه منابع در حال تغییر رسیدگی کنند * به معلمی آگاه و راهنمای اطلاعات تبدیل شوند * به مدرسه ضربه بزنید. گسترده‌ترین جامعه یادگیری برای ایجاد مشارکت‌ها، این کتابچه راهنمای ضروری، با توجه به منابع اطلاعاتی چاپی و الکترونیکی، با یازده ابزار آزمایش شده در زمینه برای تشویق همکاری و کمک به اجرای مفاهیم پر شده است.