خرید و دانلود نسخه کامل کتاب WISC-IV Advanced Clinical Interpretation (Practical Resources for the Mental Health Professional)

توضیحاتی در مورد کتاب

هم برای روانشناسان باتجربه و هم برای دانشجویان فارغ التحصیل، این کتاب به سرعت از طریق مفاهیم اساسی تفسیر WISC-IV و تحلیلی روشنگر از حوزه های شناختی اصلی ارزیابی شده توسط WISC-IV حرکت می کند. هدف ویراستاران این است که استاندارد عمل را از یک مدل ساده «آزمون-برچسب-محل» به یک مدل بالینی ارزیابی برای درک و مداخله ارتقا دهند. در فصل اول، مجموعه‌ای جامع از عوامل اجتماعی و محیط خانه به خواننده ارائه می‌شود که شواهد تجربی حاکی از تأثیر آن‌ها بر رشد توانایی‌های شناختی کودکان و در نهایت نمرات آنها در آزمون‌های هوشی است. فصل‌های بعدی به مسائل مربوط به ارزیابی توانایی‌های شناختی می‌پردازند که «g» را تشکیل می‌دهند، با تأکید ویژه بر همبستگی‌های بالینی حافظه کاری و سرعت پردازش از دیدگاه‌های پردازش اطلاعات عصب‌روانی و شناختی. هر فصل جدید بر اساس مطالب ارائه شده در فصل های قبلی است و خواننده را به طور هدفمند از طریق سطوح عمیق تر درک WISC-IV و ارزیابی شناختی به طور کلی پیشرفت می دهد. دو فصل رویکرد پردازش به تفسیر را توضیح می دهد که سنگ بنای WISC-IV مجتمع است. فصل دیگری به تفسیر یافته های WISC-IV در چارچوب سایر ابزارها به عنوان بخشی از یک ارزیابی روانشناختی کامل می پردازد. فصل آخر یک مثال موردی گسترده از نحوه نوشتن گزارش‌های ارزیابی روان‌شناختی از منظری کودک‌محور به جای نمره‌محور ارائه می‌کند که می‌تواند تأثیر تغییردهنده‌ای بر رویکرد والدین و معلمان به کودک داشته باشد. به طور کلی، این چهار نویسنده معماران یک کتاب جدید استادانه در مورد تفسیر پیشرفته WISC-IV از دیدگاه بالینی هستند، همراه با کتاب تکمیلی، ارزیابی و مداخله بالینی WISC-IV، ویرایش دوم، این کتاب ها طیف کاملی از اطلاعات مورد نیاز را ارائه می دهند. همه روانشناسانی که از WISC-IV در عمل بالینی استفاده می کنند. * مقیاس وکسلر پرکاربردترین ارزیابی هوش کودکان است* تالیف کارشناسان ارزیابی از جمله کارکنان Harcourt Assessment با داده های انحصاری در مورد WISC-IV* تفسیر 4 نمره شاخص WISC-IV را مورد بحث قرار می دهد* WISC-IV را در رابطه با سایر آزمون‌های روان‌شناختی پرکاربرد * اهمیت WISC-IV ادغام شده در ارزیابی بالینی را توصیف می‌کند* پیشرفت تحصیلی را بر اساس نمرات فرعی WISC-IV پیش‌بینی می‌کند * درباره اصلاح تفسیر نمره بر اساس فرهنگ، SES و سایر عوامل زمینه‌ای بحث می‌کند.