خرید و دانلود فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان

فایل پاورپوینت فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان؛ راهکاری شایسته برای ارائه‌های موفق

اگر به‌دنبال یک فایل ارائه‌ی آماده با کیفیت بالا و طراحی حرفه‌ای هستید، فایل فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان انتخابی مناسب برای شماست. این مجموعه شامل ۲۳ اسلاید استاندارد و دقیق است که با هدف ارتقاء کیفیت ارائه‌های شما تهیه شده‌اند.

دلایل انتخاب فایل فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان:

• طراحی ساختارمند و چشم‌نواز: هر اسلاید با دقت بالا و توجه به اصول طراحی گرافیکی تهیه شده است تا محتوای شما به‌خوبی دیده و درک شود.
• آمادگی کامل برای ارائه: نیازی به ویرایش مجدد نیست؛ فایل فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان آماده‌ی استفاده در کلاس، جلسه یا کنفرانس است.
• سازگاری کامل با پاورپوینت: نمایش صحیح اسلایدها در تمامی نسخه‌های PowerPoint بدون بهم‌ریختگی یا مشکل ظاهری تضمین شده است.

تولید شده با رویکرد حرفه‌ای:

تمامی بخش‌های فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان با هدف ایجاد یک تجربه کاربری روان و بی‌نقص طراحی شده‌اند. جزئیات با دقت بالا تنظیم شده‌اند تا ارائه‌ای حرفه‌ای و تأثیرگذار داشته باشید.

توجه:

تنها نسخه رسمی فایل فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان از کیفیت کامل برخوردار است. نسخه‌های غیرمجاز ممکن است شامل اشکالات طراحی باشند و توصیه نمی‌شود از آن‌ها استفاده شود.

با تهیه فایل فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان، سطح ارائه‌های خود را ارتقاء دهید و مخاطبان خود را تحت تأثیر قرار دهید

بخشی از متن فایل پاورپوینت کامل تدریس مخلصانه بزرگان :

تفاوت کسی که مخلصانه تدریس می کند، با کسی که برای جاه و مقام تدریس می کند در اینجاها دیده می شود. یک نقصان که در بعض مدرسین مشاهده می شود این است که خیلی شاگرد پرست می شوند! خیلی علاقه دارند که شاگردانشان زیاد شوند؛ خیلی از تعداد شاگردان، لذت می برند! امّا آن کسی که برای خدا تدریس کند دیگر فرق نمی کند، شاگردش زیاد باشد یا کم یا چه افرادی در درس او حاضر شوند؛ در او تأثیری نمی کند.

الف) روش تدریس امام راحل

حضرت امام رضوان الله تعالی علیه اوایل فلسفه می گفتند. در آن زمان من اصفهان بودم. ایشان فلسفه می گفتند و شاگردانی هم داشتند. معروف بودند به استاد فلسفه، ولی بعد از چندی وارد مباحث فقه و اصول شدند و درس فقه و اصول را شروع کردند ــ سال ۱۳۲۸ تقریباً در مدرسه فیضیه درس اصولی می گفتند برای عده ای از طلاب ــ و درس هم در حجره بود نزدیک حجره استاد شهید مطهّری. تعداد شاگردان هم حدود هشت تا ده نفر بودند.

من یک بار از ایشان سؤال کردم؛ شما چطور یک دفعه فلسفه را رها کردید؟ فرمود: در این زمان، اسلام احتیاج به فقه و اصول دارد. خیلی تعجب کردم که ایشان محدود در فقه و اصول شد؛ به طوری که اگر در جلسات درس کسی اشکال فلسفی می کرد، معمولاً جواب نمی داد. می گفت این را بگذارید برای اهلش و در جای خودش. من راز این تغییر رویکرد را نمی فهمیدم، امّا در زمان مبارزات و بعد از پیروزی انقلاب رازش را فهمیدم که این کار از ابتدا هدفمند بوده است. نمی گوید من این درس را بگویم برایم خوب است. علامه طباطبائی تفسیر و فلسفه می گوید و امام فقه و اصول و هر دو برای خدا و در مسیر اسلام. این خیلی جالب است که انسان این طور باشد. آدم می بیند کار امام درست بوده است. کار علامه هم درست بوده است؛ چون هر دو مخلص بودند.

در آن زمان با درس فقه امام، خیلی مبارزه می شد یک عده نمی خواستند ایشان فقه و اصول بگوید! بعضی ها می گفتند فلان کس که درس حاج آقا روح الله می رود، سوادش از خود حاج آقا روح الله بیشتر است! و با این گونه تعبیرات به هر طریق ممکن، شاگردان حضرت امام را پراکنده می کردند. این هم یک آفتی است! شاگردان هر استادی برای استاد خودشان کار می کنند و بعضی وقت ها مورد تشویق استادشان هم قرار می گیرند. ما درس خیارات مکاسب را در محضر امام شروع کردیم. اوایل تعدادمان زیاد نبود، تعدادی علاقه مند به ایشان بودند که در درس حاضر می شدند. گویا اولین درس فقه ایشان بود. چون اول اصول می گفتند و بعد فقه. در صحن حضرت معصومهسلام الله علیها، تدریس می کردند در یکی از آن بقعه های بزرگ. بعد کم کم در حدود ۴۰ نفری شاگرد پیدا کردند که ما هم خوشحال بودیم که الحمدالله کار استادمان گرفته است؛ اما آن قدر کارشکنی و اذیت کردند که طلبه ها کم شدند و حتی بقعه دارهای صحن مزاحمت می کردند که درس در بقعه شان گفته نشود. چهل نفر شاگرد کم شد تا به ۷ نفر رسیدند!. ما دیدیم با این وضعیت نمی شود ادامه داد، رفتیم یک مدرس کوچک که تاریک بود و وضعیت مناسبی نداشت و درس را بردیم آنجا. ما ناراحت بودیم، امّا امام اصلاً ناراحت نبود. همان طوری که درس برای آن ۴۰ نفر می داد همین طور هم برای این چند نفر می گفت. ما هم می رفتیم، ولی نگران بودیم که چرا این طور شد. من خصوصی خدمت ایشان عرض کردم که ما خیلی میل داریم این درس شما ادامه یابد و از حضورتان استفاده کنیم، ولی اگر شما ناراحت هستید ما حاضریم که هر طور مصلحت می دانید، عمل کنیم. اگر می خواهید تعطیل کنید. با خود گفتیم شاید ایشان خجالت می کشند بگویند که من درس را آن وقت با ۴۰ نفر شروع کردم حالا با ۵ یا ۶ نفر! اما ایشان فرمود برای من فرق نمی کند هر طوری شما ص