خرید و دانلود نسخه کامل کتاب The Power of Paideia Schools: Defining Lives Through Learning

توضیحاتی در مورد کتاب

در آغاز سال 1982، فیلسوف مورتیمر آدلر، گروهی از آموزگاران و محققان را در انتشار سه گانه کتاب در مورد آنچه اصلاحات آموزشی «Paideia» نامیدند، رهبری کرد. کتاب اول، «پیشنهاد پایدیا»، تأثیر عمیقی بر بیشتر تلاش‌های اصلاحی عمده‌ای داشت که به دنبال آن انجام شد، و اصول پایدیا – از جمله این مفهوم رادیکال در آن زمان که «همه بچه‌ها می‌توانند یاد بگیرند» – سرانجام در گفتگوی آموزشی نفوذ کرد. با ادغام ایده محافظه کارانه آموزش کلاسیک با ایده های مترقی در مورد آموزش و یادگیری، مربیان Paideia می کوشند تا به همه کودکان آموزش دقیق و معناداری ارائه دهند – آموزشی که به تنوع فرهنگی احترام بگذارد و در عین حال دانش آموزان را با دانش و مهارت های لازم برای مشارکت کامل در یک برنامه آموزشی تجهیز کند. جامعه متحد و دموکراتیک از سال 1988، مرکز ملی Paideia (NPC) در دانشگاه کارولینای شمالی، تجدید حیات چشمگیر در آموزش Paideia را تشویق و حمایت کرده است. تری رابرتز، مدیر NPC و نویسندگان همکارش در کتاب «قدرت مدارس پایدیا: تعریف زندگی از طریق یادگیری» به مدارسی در سراسر ایالات متحده اشاره می‌کنند که طرحی را برای مدرسه پایدیا ارائه می‌کنند. خوانندگان در مورد رویکرد “سه ستونی” به آموزش، برنامه درسی اصلی، گزینه های زمان بندی، و ارزیابی معنی دار از دیدگاه Paideia یاد خواهند گرفت. نویسندگان با ترکیب فلسفه آموزشی متفکرانه با نتایج دنیای واقعی، استدلال قانع‌کننده‌ای برای آموزش کلاسیک ارائه می‌کنند که با چالش‌های معاصر روبرو می‌شود.