خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Disorders of Childhood: Development and Psychopathology

توضیحاتی در مورد کتاب

این متن با در نظر گرفتن کل کودک نوشته شده است و اختلالات در ارتباط با مراحل مختلف رشد را مورد بحث قرار می دهد و هم چارچوبی معنادار برای ارتقای یادگیری دانش آموزان و هم یک رویکرد عملی و واقعی برای سازماندهی دوره ارائه می دهد. چهار مضمون در سراسر متن تکرار می‌شوند، که هر کدام از اصول و شیوه‌های آسیب‌شناسی روانی رشد، رویکردی بین‌رشته‌ای که ادعا می‌کند الگوهای ناسازگار احساسات، شناخت و رفتار در زمینه رشد طبیعی رخ می‌دهد، آگاه است. نویسندگان بر توضیح چند عاملی اختلالات و همچنین چارچوب‌های رشد و مسیرهای رشد تأکید می‌کنند – ارائه اختلالات و مجموعه‌ای از اختلالات به ترتیبی که معمولاً در زندگی کودک ظاهر می‌شوند. آنها همچنین بر روی زمینه کودک تمرکز می کنند (توجه به تنظیمات چندگانه ای که کودک در آن جاسازی شده است) و بر اهمیت داشتن دیدگاهی گسترده که کل کودک و الگوهای علاقه، توانایی ها و نقاط قوت او را در نظر می گیرد تأکید می کنند. به جای یک دیدگاه محدود از یک اختلال یا تاخیر رشد. در نتیجه این رویکرد کل نگر، که منعکس کننده به روزترین درک از آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان است، دانش آموزان یاد می گیرند که در مورد اختلالات به همان شیوه ای فکر کنند که بزرگسالان دلسوز در مورد اختلالاتی که هر روز با آنها روبرو می شوند فکر می کنند. کودک فردی که با پریشانی و اختلال کار کنار می آید.