خرید و دانلود نسخه کامل کتاب International Studies in Educational Inequality, Theory and Policy (Volume Two)

توضیحاتی در مورد کتاب

نابرابری یکی از ویژگی‌های بارز و پایدار سیستم‌های آموزشی، چه در کشورهای توسعه‌یافته و چه در کشورهای در حال توسعه است. شکاف های عمده در فرصت ها و نتایج به لطف اقتصاد دانش و جهانی شدن نسبت به گذشته بحرانی تر شده اند. جمعیت بیشتر و بیشتر، اعم از ثروتمند و فقیر به استفاده موفق از مدرسه و به دست آوردن مدارک تحصیلی پس از مدرسه بستگی دارند. اما دسترسی به مدرسه با کیفیت بالا، موفقیت در مدرسه، و شانس تحصیلات عالیه، همگی از نظر اجتماعی تقسیم می شوند، که پیامدهایی برای فرصت های اقتصادی، رشد شخصی، و توسعه مدنی و جامعه دارد. علت این تقسیم بندی ها در نحوه عملکرد سیستم های آموزشی چیست؟ آیا دهه‌ها سرمایه‌گذاری عمومی حداقل بهبودهایی را به همراه داشته است، حتی اگر شکاف‌های عمده باقی بماند؟ اگر نه، موانع، فرآیندهای اجتماعی که تلاش‌های دولت را ناکام گذاشته است، چیست؟ پیگیری عدالت به عنوان یک هدف سیاست عمومی در این کتاب از طریق مجموعه ای از مطالعات موردی ملی مورد بررسی قرار گرفته است که زمینه های مختلف جهانی را از ثروتمندترین تا برخی از فقیرترین کشورهای روی زمین را پوشش می دهد. ما از تجربه سیاست گذاری در سطح جهانی چه آموخته ایم؟ آیا امروز بیشتر از دیروز درباره منشأ نابرابری اجتماعی می دانیم؟ آیا سیاست‌های ما برای مقابله با نابرابری بهتر طراحی شده‌اند؟ و کدام راه رو به جلو؟ شواهد از نظر رویکردها و تأکیدات آینده چه چیزی را نشان می دهد؟ این اثر در سه جلد منتشر شده است که مجموعا یک مجموعه 3 جلدی را تشکیل می دهند.