

خرید و دانلود نسخه کامل کتاب AI Literacy in K-16 Classrooms
72,500 تومان قیمت اصلی 72,500 تومان بود.35,000 تومانقیمت فعلی 35,000 تومان است.
تعداد فروش: 79
عنوان فارسی |
سواد هوش مصنوعی در کلاس های کلاس K-16 |
---|---|
عنوان اصلی | AI Literacy in K-16 Classrooms |
ناشر | Springer |
نویسنده | Davy Tsz Kit Ng, Jac Ka Lok Leung, Maggie Jiahong Su, Iris Heung Yue Yim, Maggie Shen Qiao, Samuel Kai Wah Chu |
ISBN | 3031188799, 9783031188794 |
سال نشر | 2022 |
زبان | English |
تعداد صفحات | 153 |
دسته | آموزشی |
فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
حجم فایل | 4 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
هوش مصنوعی در راس دستور کار رهبران آموزشی، دانشمندان، فناوران و سیاست گذاران در آموزش نسل بعدی در سراسر جهان است. فراتر از استفاده از هوش مصنوعی در برنامه های کاربردی زندگی روزمره و ابزارهای آموزشی، درک نحوه یادگیری و آموزش هوش مصنوعی اهمیت فزاینده ای دارد. علیرغم این پیشرفتهای فناوری نوظهور، یادگیری هوش مصنوعی هنوز برای مربیان بهویژه برای معلمان K-16 جدید است. فقدان مطالعات مبتنی بر شواهد که آنها را در مورد یادگیری هوش مصنوعی، از جمله اصول طراحی برای ساخت مجموعه ای از محتوای برنامه درسی، و رویکردهای آموزشی و همچنین ابزارهای فناورانه، آگاه کند، وجود دارد. آموزش مفاهیم و تکنیکهای هوش مصنوعی از زبانهای برنامهنویسی و ابزارهای یادگیری مناسب (مانند رباتیک، بازیهای جدی، نرمافزار، عوامل هوشمند) در سطوح مختلف آموزشی در سالهای اخیر پدیدار شده است. هدف اصلی این کتاب پاسخ به نیاز به مفهوم سازی اصطلاح نوظهور “سواد هوش مصنوعی” و بررسی نحوه آموزش و یادگیری هوش مصنوعی در محیط های آموزشی K-16 است.
این کتاب جنبه های مختلف یادگیری مصنوعات، آموزش، دانش محتوا و روش های ارزیابی آموزش سواد هوش مصنوعی، از بحث های نظری تا توصیه های عملی برای برنامه درسی و طراحی آموزشی. خلاصهای جامع از شواهد فعلی با مثالهایی در این کتاب نشان داده شده است، و همچنین تحقیقات پیشرفتهای که به عنوان یک مدل سواد هوش مصنوعی برای زمینههای کشورهای مختلف عمل میکند. بخش اول، «مفهومسازی سواد هوش مصنوعی»، بحث مفصلی را در مورد توسعه مفاهیم و چارچوبهای آموزش سواد هوش مصنوعی ارائه میکند، تفاوتها و شباهتهای بین هوش مصنوعی در آموزش (AIED) و آموزش سواد هوش مصنوعی را مورد بحث قرار میدهد و دلایلی را نشان میدهد که چرا K- 16 دانش آموز نیاز به یادگیری هوش مصنوعی دارند. این مفاهیم در قسمت دوم، “آموزش سواد هوش مصنوعی K-16” گرد هم آمده اند تا آموزش ها، محتوای یادگیری، ابزارهای یادگیری و روش های ارزیابی را به طور خلاصه بیشتر کنند تا به مربیان K-16 نحوه طراحی دستورالعمل های هوش مصنوعی خود در هر سطح آموزشی را آگاه کنند. پس از آن، بخش سوم «سواد هوش مصنوعی برای طراحان آموزشی» به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه طراحان آموزشی (یعنی توسعهدهندگان و معلمان هوش مصنوعی) خود را برای آماده شدن برای طراحی ابزارها، پلتفرمها، خدمات و برنامههای درسی مناسب برای توانمندسازی دانشآموزان با مهارتهای سواد هوش مصنوعی آماده میکنند.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.