خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Active Learning in Graduate Education: listening, curiosity and love

توضیحاتی در مورد کتاب

اگر استادان و دکترهایی که ما تشکیل می دهیم در دوره های بی شماری شرکت می کنند که کنجکاوی و علایق آنها را هدر می دهد، چگونه می توانیم جامعه دیگری، کشوری دیگر، آموزش دیگری، دانشگاهی دیگر بسازیم؟ آموزش عالی (و تحصیلات تکمیلی) هنوز اغلب قرون وسطایی است. هم در روش ها و هم در روابط بین فردی.

روش های آموزشی مورد استفاده در چندین دوره تحصیلات تکمیلی بیشتر مبتنی بر “انتقال” دانش و رفتار با دانش آموزان به عنوان موجودات نادان است: آموزش بانکی، به عنوان فریره. قبلاً هشدار داده شده است.

این کتاب حاصل یک ماجراجویی جمعی است که در دوره ای به نام گوش دادن، کنجکاوی و عشق آغاز شد که از دانشگاه فدرال ریودوژانیرو، برزیل، در سال 2022 به صورت آنلاین از راه دور تدریس شد. ، و بر اساس روش های یادگیری فعال است. این دوره برای دانشجویان دکتری و کارشناسی ارشد از سراسر کشور آزاد بود و برای هر یک از حاضران کاملا رایگان بود.

ترکیب حالت از راه دور/همزمان با روش های یادگیری فعال و کلاسی با دانشجویان از حوزه های مختلف دانش، تبادلات، جلسات، پل ها را افزایش داده است: دانشگاه دولتی را فراتر از دیوارهایش گسترش داده است!

روش های یادگیری فعال به دنبال قرار دادن علایق و فداکاری دانشجویان در مرکز فرآیندهای آموزشی است. و دوره “دستی” را از همان ابتدا انجام داد. هر دانشجو باید در طول ترم چندین فعالیت تولید می کرد و از اولین جلسه شروع به ساختن یک کار نهایی با موضوع آزاد فردی کرد که علایق و کنجکاوی خود را به هم مرتبط می کرد و تدریس و تحقیق را بیان می کرد.

به عنوان فرم ارائه کار نهایی توسط هر دانش آموز تعیین شد، فیلم ها، اجراها، شعرها، نامه ها، اسلایدها، مینی مستندها و همچنین متون دانشگاهی “سنتی” وجود داشت. پس از پایان دوره، برخی از افراد علاقه نشان دادند که از آثار خود به عنوان ماده اولیه برای ساخت متون استفاده کنند تا در قالب یک کتاب به اشتراک گذاشته شود.

کتاب ابزار ابتدا به زبان پرتغالی ویرایش شد. زبان مادری همه شرکت کنندگان اکنون، این اثر به انگلیسی ترجمه شده است و در حال گسترش امکانات گفتگوی خود به سایر افراد در سراسر جهان است.

روش های آموزشی هرگز تنها راه حل جادویی برای همه آموزش ها نبوده، نیست و نخواهد بود. چالش ها و مسائل. با این حال، زمانی که روش‌های یادگیری فعال، آموزش همزمان و زنده از راه دور، با فعالیت‌های مبتنی بر علایق و خواسته‌های دانشجویان فارغ‌التحصیل ترکیب شود، می‌توانیم با کمی خوش‌بینی، رویاهای آن‌ها را تحریک کنیم و به آموزش دیگری و جامعه‌ای دیگر کمک کنیم. این کار خیلی بیشتر به همه می دهد، اما معنا، انرژی، تعهد اجتماعی و شادی را به ارمغان می آورد.

ما اغلب احساس تنهایی می کنیم. ما همیشه از حمایت نهادی یا همتایان برخوردار نیستیم. اما ما تنها نیستیم. ما باید همدیگر را بشناسیم، به حرف های هم گوش کنیم، همدیگر را بخوانیم، تجربیات خود را تبادل کنیم و در زندگی روزمره خود تغییراتی ایجاد کنیم. به همان اندازه که کوچک هستند، در جهت عوالمی که چشمان ما را می درخشد و ما را سرشار از شادی و شور می کند. متونی که این کتاب را تشکیل می دهند، گواه زنده ای هستند که این امکان پذیر است.