خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Organic Writing Assessment: Dynamic Criteria Mapping in Action

توضیحاتی در مورد کتاب

مربیان تلاش می‌کنند «فرهنگ‌های ارزشیابی» را ایجاد کنند که در آن ارزشیابی را در آموزش و یادگیری ادغام کنند و روش‌های ارزشیابی را با بهترین عملکرد آموزشی تطبیق دهند. اما معلمان و مدیران چگونه ارزش‌هایی را که زیربنای ارزیابی‌هایشان است، کشف کرده و با آن‌ها مذاکره می‌کنند؟ جلد 2003 باب برود، آنچه ما واقعاً ارزش گذاری می کنیم، نگاشت معیارهای پویا (DCM) را به عنوان روشی برای استخراج معیارهای آگاهانه محلی و حساس به زمینه برای نوشتن ارزیابی ها معرفی کرد. تاثیر DCM بر روی عملکرد ارزیابی با اتخاذ، تطبیق یا آزمایش رویکردهای DCM بیشتر و بیشتر بخش‌ها و برنامه‌های نوشتن شروع به ظهور کرده است. برای نویسندگان ارزیابی نگارش ارگانیک، تجربه DCM نه تنها یک ارزیابی معتبر از برنامه‌های خود را ارائه می‌کند، بلکه زبانی ظریف را ارائه می‌کند که از طریق آن می‌توانند در حوزه همیشه آزاردهنده و بالقوه تفرقه‌انگیز نظریه و عمل ارزیابی صحبت کنند. اقتباس‌هایی که این نویسندگان برای فرآیند اصلی برود ابداع کرده‌اند تا DCM را حتی بیشتر به نیازها و ضرورت‌های محلی پاسخ دهد، از اهمیت یکسانی برخوردار است. ارزیابی نگارش ارگانیک گام مهمی در تکامل ارزیابی نوشتاری در آموزش عالی است. این جلد، نسل دوم یک مدل ارزیابی را مستند می کند که به طور دقیق با نظریه فعلی سازگار است. انعطاف پذیری DCM را نشان می دهد و بحثی آگاهانه از محدودیت ها و پتانسیل های آن ارائه می دهد.