خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Strong Arts, Strong Schools: The Promising Potential and Shortsighted Disregard of the Arts in American Schooling

توضیحاتی در مورد کتاب

در زمانی که آمریکایی‌ها به طور فزاینده‌ای نگران یافتن شغل و ثبات اقتصادی، حمایت از خانواده‌ها و بقا در اقتصاد جهانی هستند، بسیاری هنر را یک امر تجملاتی، یک حواس پرتی بیهوده می‌دانند که دانش‌آموزان را از یادگیری واقعی دور می‌کند. در هنرهای قوی، مدارس قوی، چارلز فاولر استدلال می کند که هنرها به دور از تجمل، بخش مهمی از جامعه و مدارس ما هستند. فاولر با صحبت مستقیم با مربیان، سیاست گذاران و والدین به طور یکسان، دفاع قانع کننده ای را ارائه می دهد. هنر و اهمیت آنها در زندگی ما هنرها “زندگی را در تمام رمز و راز، بدبختی، لذت، ترحم و شگفتی اش” روشن می کنند. بدون آنها، دانش آموزان از یادگیری معنای واقعی انسان محروم می شوند. هنرها به جای اینکه به چه چیزی فکر کنند به دانش آموزان می آموزند که چگونه فکر کنند. او با تأکید بر تأثیر حیاتی هنر بر یادگیری، معتقد است که هنرها مهارت هایی را می آموزند که سایر موضوعات اساسی نمی توانند – تفکر انتقادی و حل مسئله، قضاوت و استقلال، توجه به جزئیات و مهارت، و گشودگی به فرهنگ ها و روش های تفکر دیگر. . فاولر با بحث از طرف هنر، نشان می‌دهد که چگونه هنرها می‌توانند کل برنامه درسی مدرسه را با ادغام موضوعات مختلف به روش‌های بین‌رشته‌ای نوآورانه زنده و گسترش دهند و علاقه دانش‌آموزان در معرض خطر یا نیازهای ویژه را برانگیزند. فاولر می نویسد: «بهترین مدارس بهترین برنامه های هنری را دارند». “تعالی در آموزش و برتری در هنر دست به دست هم می دهند.” فاولر در هجده مقاله قانع کننده، اهمیت هنر را در فرهنگ ما و ضرورت نجات هنر برای آینده ما را نشان می دهد. او با مروری بر زمینه‌ای که هنر در آن فعالیت می‌کند، مروری صادقانه و گاه ناراحت‌کننده از وضعیت آموزش و پرورش و هنر امروز ارائه می‌کند. او سپس هنر و اقتصاد را مورد بررسی قرار می‌دهد و توضیحی دقیق از اهمیت هنرها و رابطه آنها با علم و صنعت ارائه می‌کند. او نشان می دهد که چگونه هنرها آموزش جامع تری ارائه می دهند، نشان می دهد که چرا هنرها دانش آموزان را درگیر می کنند و یادگیری را مرتبط و سرگرم کننده می کنند. فاولر با پرداختن به مسئله بحث برانگیز برنامه درسی، به سوالاتی مانند اینکه چه کسی باید هنرها را مطالعه کند، کدام هنرها و فرهنگ چه کسی باید آموزش داده شود، می پردازد. او با استناد به غفلت شرم‌آور خلاقیت در فرهنگ ما، بی‌توجهی مدارس را در آموزش دانش‌آموزان متفکر خلاق و مبتکر برجسته می‌کند و ظرفیت هنر را برای انتقال این مهارت‌های ضروری نشان می‌دهد. فاولر کتاب را با پیشنهادهایی برای اصلاح و با راهبردهای عملی برای جلب حمایت هیئت مدیره مدارس و مدیران مدارس به پایان می رساند. او در نهایت با پرسیدن «چگونه به آنجا برسیم»، توصیه‌های خاصی برای تغییر مدارس، فراهم کردن فرصت‌های برابر برای همه، و – شاید مهم‌ترین آن در شرایط اقتصادی امروز – پرداخت صورت‌حساب ارائه می‌کند. کتاب، فاولر یک مورد قانع کننده برای آموزش هنر به همه کودکان ارائه می دهد. فاولر هشدار می دهد که «ارتش سرکوب شده از کودکان بی فرهنگ»، «به سوی بزرگسالی بی حاصل و فرسوده پیش می روند و آینده تمدن ما را با خود می برند. والد، سیاست گذار یا شهروند نگران سرنوشت هنر در جامعه آمریکا و وضعیت مدارس ما.