اگه کتاب خاصی میخواید کلیک کنید >
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Analyse quantitative
قیمت اصلی 147,000 تومان بود.72,000 تومانقیمت فعلی 72,000 تومان است.
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Analyse qualitative
قیمت اصلی 147,000 تومان بود.72,000 تومانقیمت فعلی 72,000 تومان است.
📥 ترافیک اینترنت مصرفی جهت دانلود فایلها در الی فایل، بهصورت نیمبها می باشد.
فقط اینقدر👇 دیگه زمان داری با تخفیف بخریش
00روز
19ساعت
24دقیقه
44ثانیه
-45%
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Orientaciones para la atención educativa de estudiantes con discapacidad auditiva
قیمت اصلی 167,000 تومان بود.92,000 تومانقیمت فعلی 92,000 تومان است.
تعداد فروش: 74
| عنوان فارسی |
رهنمودهایی برای مراقبت های آموزشی از دانش آموزان دارای ناتوانی شنوایی |
|---|---|
| عنوان اصلی | Orientaciones para la atención educativa de estudiantes con discapacidad auditiva |
| ناشر | Ministerio de Educación del Perú (Minedu) |
| نویسنده | Ministerio de Educación del Perú (Minedu) – Dirección General de Educación Básica Especial |
| ISBN | |
| سال نشر | 2013 |
| زبان | Spanish |
| تعداد صفحات | 124 |
| دسته | ابتدایی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 10 مگابایت |
1
آیتم فروخته شده در 55 دقیقه
5
نفر در حال مشاهده این محصول هستند!
توضیحات
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
ارائه …………………………………………. ………………………………………… ………………………………………… 5
فصل اول:
ناتوانی شنوایی و شنوایی ………………………….. ………………………………………… …………..7
1.1 گوش دادن ………………………. ………………………………………… ………………………………………… …………….. 9
1.1.1 ارزیابی شنوایی ………………… .. ………………………………………… .. …………………………… 11
ϭ͘ϭ͘Ϯ LJƵĚĂƐĂƵĚŝƟǀĂƐ ……. … ……………………………………………… ……………………………………………… ……… 14
ϭ͘Ϯ ŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĂƵĚŝƟǀĂ ………………………….. ….. ……………………………………………… ……………………………….. 17
…… ……………………………………………… ……………………………….. 19
ϭ͘Ϯ͘Ϯ ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŽŶĂĂŝƐĂĐĂŽŶĂĂĂƚƐĐĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶĂĂĂĂŝƐĐĐĵĂĂĂĂŝƐĐĐĵĂĂĂĂ ……………………………………………… 21
ϭ͘Ϯ͘ϯ ^ŝƐƚĞŵĂƐLJƌĞĐƵƌƐŽƐĚĞĂƉŽLJŽĂůĂĐŽŵƵƵŶŞĐĂĐŝłſŶ ůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐĐŽŶ
ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĂƵĚŝƟǀĂ ……………………………. .. ………………………………………… .. ……………………. 22
ͻ >ĞŶŐƵĂĚĞ^ĞŹĂƐWĞƌƵĂŶĂ ………… …. ……………………………………………… …………………………… 22
ͻ ŝŵŽĚĂů … ….. ……………………………………………… ……………………………………………… …………………. 23
ͻ ĂĐƟůŽůŽŐşĂ ………….. …….. ……………………………………………… ……………………………………………… 24
ͻ WĂůĂďƌĂĐŽŵƉůĞŵĞŶƚĂĚĂ ……………………………… …….. ……………………………………………… ………. 24
فصل دوم:
ارزیابی روانی-آموزشی ………………. …… ……………………………………………… ……………………….25
Ϯ͘ϭ ǀĂůƵĂĐŝſŶƉƐŝĐŽƉĞĚĂŐſŐŝĐĂ ………. …… ……………………………………………… ………………………………………… … 27r n 2.1.1 ارزشیابی دانش آموز …………………………………………… ……………………………………………… ……….. 28
Ϯ͘ϭ͘Ϯ ǀĂůƵĂĐŝŝſŶĚĞůĐŽŶƚĞdžƚŽĞƐĐŽůĂƌ ………………… ……….. ………………………….. …………………. ………. 31
Ϯ͘ϭ͘ϯ ǀĂůƵĂĐŝŝſŶĚĞůĐŽŶƚĞdžƚŽĨĂŵŝůŝĂƌ ………………. ………….. ………………………….. ………………………….. …………. 33
Ϯ͘Ϯ /ŶĨŽƌŵĞWƐŝĐŽƉĞĚĂŐſŐŝĐŽ …………….. …………. ……………………………………………… ………………………………. 34
فصل سوم:
پیشنهاد آموزشی برای مراقبت از دانشآموزان دارای ناتوانی شنوایی ………….35
ϯ͘ϭ ƉŽƌƚĞƐƚĞſƌŝĐŽƐĂůƉƌŽĐĞƐĂůƉƌŽĐĞƝƌƌĚĚĂĞĉƌƌĚĞĞŞŶƐĂŽĂĐĞƐŽĚĞĞĞƐƚĞſƌŚĞƐƚĞſƌŝĐĐĞƐĂůƉƌĐĐĞƌƌƌĚĚĂĞĉƌƌĚĚĞĂĞƐŽĚĞĞŶƐĞĂĂĂĉƌĂĂČĂČĂČĂĂČĂĂČ ……………………… ………………………….. …………….. 37r n ϯ͘ϭ͘ϭ ĞƐĚĞůĂŶĞƵƌŽĐŝĞŶĐŝĂ ………………………….. …………… ………………………….. …………………. …………… 37
ϯ͘ϭ͘Ϯ ĞƐĚĞůĂƐƚĞŽƌşĂƐƐŽĐŝŽͲĐŽŐŶŝƟǀĂƐĚĞůĚĞůĂƐƚĞŽƌşĂƐƐŽĐŝŽͲĐŽŐŶŝƟǀĂƐĚĞůĂƉƌĩĞůĂƉƌĞŶĂ……….. ………………………….. …………………. …………………………………….. 44
ϯ͘ϯ WƌŽƉƵĞƐƚĂƉĞĚĂŐſŐŝĐĂƉĂƌĂůĂĂƚĞŶĐŝŝſŶʼnƵĞƐƚĂƉĞĚĂŐſŐŝĐĂƉĂƌĂůĂĂƚĞŶĐŝŝſŶʼnƵĞƐƚĂƉĞĚĂŐſŐŝĐĂƉĂƌĂůĂĂƚĞŶĐŝŝſŶʼnƵĞƐƚĐĐĐĐĂŝ …. ………………………………………… ……………………. 46
ϯ͘ϯ͘ϮWƌŽĐĞƐŽĚĞŵĂƚƌşĐƵůĂ ………………. ………………………………………… ………………………………………… 46r n ϯ͘ϯ͘ϯ ƚĞŶĐŝſŶ ĚƵĐĂƟǀĂ ……………………………….. ………………………………………….. .. …………………… 47
فصل چهارم:
راهبردهای مداخله زودهنگام برای مراقبت از کودکان
با ناتوانی شنوایی …………………………………………. …………………………………………. ……….51
4.1 توجه اولیه ………………………. .. ………………………………………… .. ………………………………………… 53 r nϰ͘Ϯ ĞƐĂƌƌŽůůŽŝŶƚĞŐƌĂůĚĞůŶŝŹŽĐŽŶĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĂƌĂŝƚĂĚĂƵĚ ………………. …… 54
نظرات (0)
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.