خرید و دانلود نسخه کامل کتاب The Miseducation of the West: How Schools and the Media Distort Our Understanding of the Islamic World

توضیحاتی در مورد کتاب

کتاب تعلیم نادرست غرب به بررسی راه هایی می پردازد که نهادهای آموزشی مانند رسانه ها و مدارس دیدگاه های غربی را نسبت به اسلام شکل داده اند. ماهیت این پیام‌ها به همان اندازه که درباره اسلام و مردم اسلامی می‌گوید، به خوانندگان درباره خودانگاره‌های غربی، اگر نگوییم بیشتر، می‌گوید. به سرعت در حال ظهور یک دیدگاه غربی نسبت به دیگری است. غربی ها توجیه آسانی برای فتح استعماری بسیاری از سرزمین های اسلامی یافتند. در قرن 18، 19، و اوایل قرن 20، انگلستان، فرانسه و تا حدودی روسیه بسیاری از جهان مسلمانان را مستعمره کردند و ایالات متحده پس از جنگ جهانی دوم وارد صحنه شد. استعمار اقتصادی، تجارت نفت، دخالت در دولت‌های مختلف و نحوه بازنمایی این رویدادها و افراد در برنامه درسی رسمی مدارس و برنامه درسی غیررسمی رسانه‌ها از ابعاد اصلی این کار است.

بیان معاصر این داستان ها شامل تلاش های دولت بوش و متحدان محافظه کار آن برای آموزش ملت در مورد معنای واقعی 11 سپتامبر و تروریسم اسلامی است. در گزارش‌های مختلف، سازمان‌های محافظه‌کار با روابط نزدیک با کاخ سفید بوش، دیدگاه‌های قاطعی درباره مفاهیم تاریخی که باید در مدارس ایالات متحده آموزش داده شود، ارائه می‌کنند. همانطور که جو ال. کینچلو در مقدمه متفکرانه خود بیان می کند، این تلاش ها نشان دهنده بازگشت به دیدگاه 1954 از آمریکا به عنوان حامل مشعل دموکراتیک برای نیروهای ضد دمکراتیک جهان است. یک آموزش انتقادی باید با چنین تمایلاتی مقابله کند و برای مفهوم سازی 11 سپتامبر در زمینه های مختلف تلاش کند. مقاله نویسان این کتاب با صداهای مختلف از دیدگاه های گوناگون می نویسند و به بحثی کمک می کنند که سال های آینده پایان نخواهد یافت.

JOE L. KINCHELOE استاد آموزش در مرکز فارغ التحصیلان دانشگاه سیتی نیویورک و کالج بروکلین است که در آنجا به عنوان رئیس سیاست عمومی و مدیریت بل زلر خدمت کرده است. او نویسنده و ویراستار کتاب‌ها و مقالات متعددی است که مهم‌ترین آن‌ها «نشانه برگر: مک‌دونالد» و «فرهنگ قدرت و دروغ‌های اندازه‌گیری شده: منحنی زنگ بررسی‌شده» است. شرلی آر. استاینبرگ دانشیار آموزش در کالج بروکلین است. او سردبیر ارشد تابو: مجله فرهنگ و آموزش و نویسنده و ویراستار بسیاری از کتاب‌ها و مقالات، از جمله Kinderculture: The Corporate Construction of Childhood and Measured Lies: The Bell Curve Examined است.

SHIRLEY R. STEINBERG مدیر پروژه بین المللی پائولو و نیتا فریر برای آموزش انتقادی در دانشگاه مک گیل است. او نویسنده و ویراستار بسیاری از کتاب ها و مقالات از جمله سواد رسانه ای: یک خواننده و 19 سوال شهری: تدریس در شهر است.