خرید و دانلود نسخه کامل کتاب A Conception of Teaching

توضیحاتی در مورد کتاب



بعد از اینکه همه چیز انجام شد و فراهم شد—پول جمع آوری شد. مدارس ساخته شده؛ برنامه های درسی توسعه یافته؛ مدیران، سرپرستان و معلمان آموزش دیده؛ والدین و سایر شهروندانی که با آنها مشورت کردند – ما به آموزش می رسیم، جایی که همه آن با دانش آموزان ارتباط برقرار می کند، و معلم بر دانش، درک، قدردانی و نگرش دانش آموزان تأثیر می گذارد که امیدواریم به روش های مطلوبی باشد. تدریس تقریباً هدف کل شرکت آموزشی و تأسیسی است که هدف آن تولید یادگیری دانش آموزان است.

ادبیات علوم رفتاری و اجتماعی مملو از تئوری و تحقیق در مورد یادگیری و حافظه است. تدریس نسبتاً یک فرزند ناتنی است که توسط کسانی که مجموعه عظیمی از تئوری های یادگیری و حافظه را ساخته اند نادیده گرفته شده است. با این حال، تدریس جایی است که تئوری یادگیری و حافظه باید نتیجه دهد.

یک مفهوم از تدریس، فصلی را به هر یک از مؤلفه‌های مهم زیر اختصاص می‌دهد: نیاز به یک نظریه. امکان یک نظریه؛ تکامل یک پارادایم برای مطالعه تدریس؛ مفهومی از فرآیند تدریس؛ مفهومی از محتوای تدریس؛ تصوری از توانایی ها و انگیزه های شناختی دانش آموزان؛ مفهومی از مدیریت کلاس درس؛ و ادغام این مفاهیم.

دکتر ناتانیل ال. گیج که به سبکی بسیار در دسترس نوشته شده و دهه‌ها تحقیق را گرد هم می‌آورد، مفهومی از آموزش را با وضوح و به خوبی در بحث‌های آموزشی جاری ارائه می‌کند. P>

تاكنون هيچ نظريه اي در مورد تدريس وجود نداشته است و “مفهوم تدريس” گامي مهم و بزرگ به جلو است كه سهم مهم و بديعي در ادبيات دارد. این یک اثر منحصر به فرد از یک شخصیت برجسته در زمینه آموزش است و مطمئناً بحث را برانگیخته است.

من این کتاب جدید را که توسط پدر حوزه تحقیق در مورد تدریس نوشته شده است، توصیه می کنم. همه کسانی که در تحقیق تدریس و تربیت معلم نقش دارند.

-دکتر دیوید سی برلینر

کار N.L. گیج بینش استثنایی و وسعت دانش ارائه می دهد، ملاحظات تئوری را به تحقیق در مورد تدریس می آورد، تحقیقات در این زمینه را ادغام می کند و نحوه خلاصه کردن تحقیقات در مورد موضوع را تغییر می دهد.

گسترش پارادایم اصلی او در سال 1963 برای تدریس که شامل 40 سال تحقیق می شود، یکی از مهم ترین چهره ها در این زمینه بینش عمیقی در مورد فرآیندهای فکری دانش آموزان، محتوای تدریس، فرآیندهای فکری معلم ارائه می دهد. گیج همه این کارها را با هم، با دانش و با دقت، که فقط گیج می توانست بنویسد، گرد هم می آورد.

من معتقدم این اثر باید توسط همه کسانی که درگیر این موضوع هستند بخوانند. تمرین، تحقیق و مطالعه تدریس.

-دکتر. Barak Rosenshine

این یک کتاب هیجان انگیز است و هیچ کس صلاحیت بهتری برای نوشتن در مورد تئوری تدریس ندارد. نیت گیج، یک شخصیت برجسته در این زمینه، درمان جامعی از موضوع ارائه می دهد و کار بسیار مهمی را انجام می دهد.

این کتاب مورد توجه همه معلمان کالج خواهد بود. و به ویژه کسانی که در زمینه های روانشناسی تربیتی و تربیت معلم فعالیت می کنند.

این اثر مهمی از یک محقق برجسته است که در اوج کار خود قرار دارد.

-دکتر. W.J. McKeachie