خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Interactive Multimedia Learning: Using Social Media for Peer Education in Single-Player Educational Games
135,000 تومان قیمت اصلی 135,000 تومان بود.60,000 تومانقیمت فعلی 60,000 تومان است.
تعداد فروش: 64
| عنوان فارسی |
یادگیری چند رسانه ای تعاملی: استفاده از رسانه های اجتماعی برای آموزش همتایان در بازی های آموزشی تک نفره |
|---|---|
| عنوان اصلی | Interactive Multimedia Learning: Using Social Media for Peer Education in Single-Player Educational Games |
| ویرایش | 1 |
| ناشر | Springer International Publishing |
| نویسنده | Johannes Konert (auth.) |
| ISBN | 9783319102559, 9783319102566 |
| سال نشر | 2015 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 234 |
| دسته | تعلیم و تربیت |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 9 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
این کتاب مفاهیم و مکانیسم های جدیدی را در مورد استفاده از تعاملات رسانه های اجتماعی و مصنوعات برای آموزش همتایان در بازی های آموزشی دیجیتال معرفی می کند. بازی های دیجیتال به طور کلی، و بازی های آموزشی دیجیتال به طور خاص، حوزه ای با پتانسیل بالایی برای نوآوری میان رشته ای، نه تنها از دیدگاه فناوری اطلاعات، بلکه از دیدگاه علوم اجتماعی، روانشناختی و آموزشی، نشان می دهند. این کتاب رویکردی بین رشتهای به بازیهای آموزشی را ارائه میکند که بر فناوری اطلاعات متمرکز است و هدف آن: (1) بهبود مدیریت دیجیتال با تمرکز بر تبادل نتایج یادگیری و ارزیابی راهحلها در یک شبکه همتا به همتا از فراگیران است. (2) دستیابی به پیاده سازی دیجیتال با استفاده از اشکال تعامل برای تغییر مسیر بازی های آموزشی. و (3) ارائه پشتیبانی دیجیتال با تقویت فرآیندهای تشکیل گروه در موقعیت های آموزشی برای افزایش اثرات بازی های آموزشی و تبادل دانش در سطح فردی. علاوه بر تجزیه و تحلیل سیستماتیک رابطه بین معماری نرمافزار، بازیهای آموزشی و برنامههای رسانههای اجتماعی، این کتاب همچنین معماریها و راهحلهای الگوریتمی سیستمهای فناوری اطلاعات پیادهسازی شده و همچنین یافتههای ارزیابی کاربردی حاصل از حوزه یادگیری چندرسانهای تعاملی را ارائه میکند. /p>

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.