خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Handbook of Reading Disability Research

توضیحاتی در مورد کتاب

این کتابچه راهنمای جامع که طیف وسیعی از تحقیقات در مورد ناتوانی‌های خواندن را گرد هم می‌آورد، بحث و تفکر فعلی را فراتر از یک دیدگاه روان‌سنجی تعریف شده محدود می‌کند. با تأکید بر این که یادگیری مهارت خواندن یک فرآیند رشدی بلندمدت است که شامل مداخلات متعددی از انواع مختلف است که همگی با نیازهای رشدی فردی کلید خورده اند، به سؤالات سنتی می پردازد (ماهیت یا علل ناتوانی در خواندن چیست؟ ناتوانی های خواندن چگونه ارزیابی می شوند؟ چگونه باید ناتوانی‌های خواندن برطرف می‌شوند؟ اصلاح تا چه حد امکان‌پذیر است؟) اما از دیدگاه‌های چندگانه یا جایگزین. این کتاب با هجوم به ادبیات پژوهشی گسترده‌تر که توسط پارادایم‌های زبان‌شناختی و انسان‌شناختی و همچنین تحقیقات روان‌شناختی و آموزشی ارائه می‌شود، در خط مقدم بررسی رابطه ناتوانی در خواندن با یادگیری و زبان، فقر و تعصب، و آموزش و آموزش است. مدرسه رفتن ویراستاران و نویسندگان، دانشمندان برجسته با تجربه تحقیقاتی گسترده و سوابق انتشار و افتخارات و جوایز متعدد از سازمان‌های حرفه‌ای هستند که طیفی از رشته‌ها در زمینه ناتوانی‌های خواندن را نمایندگی می‌کنند. در سرتاسر، مشارکت‌های آن‌ها در چارچوب آموزش‌هایی که تلاش می‌کنند تا شیوه‌های آموزشی مشخصی را توسعه دهند که نیازهای یادگیری خوانندگان با کمترین پیشرفت را برآورده می‌کند، ارائه می‌شود.