خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Self and Story in Early Childhood: Children’s Developing Minds Revealed by Parent-led Research

توضیحاتی در مورد کتاب

فرزندان ما در دنیایی از داستان‌ها بزرگ می‌شوند – در کتاب‌ها، روی پرده‌ها – اما آنها از داستان‌هایی که به آنها پیشنهاد می‌کنیم چه می‌کنند؟ وقتی به صحبت های والدینی که یک کتاب مصور می خوانند گوش می دهند چه فکر و چه احساسی دارند؟ چه می‌شود اگر داستانی آنها را گیج یا ناراحت کند؟

در طول پنجاه سال گذشته، چندین مادر باهوش و متعهد وظیفه سختی را بر عهده گرفتند که دقیقاً آنچه فرزندانشان می‌گفتند و در پاسخ به داستان‌هایی که به اشتراک می‌گذاشتند، ثبت کنند. برخی از سوابق آنها بیش از پنج سال یا حتی بیشتر است. تحقیقات آنها که بدون بودجه یا نظارت آکادمیک انجام شده است، بینش بی‌نظیری از ذهن کودکان بسیار قبل از یادگیری صحبت کردن به ما ارائه می‌دهد – چه رسد به یادگیری خواندن. ترکیبی غیرمعمول از تخصص در مطالعات ادبی، روانشناسی رشد و روان درمانی برای بررسی مجدد پیامدهای شگفت انگیز این مجموعه شواهد نادیده گرفته شده. او تاکید می‌کند که کودکان بدون آموزش رسمی، اما با حضور حمایت‌کننده یک بزرگسال مورد اعتماد که با آنها در تجربه داستان شرکت می‌کند، چقدر می‌توانند به دست بیاورند.

این کتاب برای محققان روان‌شناسی رشد بسیار جالب خواهد بود. سواد شناسی اولیه و روایت شناسی، و همچنین به متخصصانی که با کودکان پیش دبستانی کار می کنند. بیشتر از همه، والدینی را که خودشان داستان هایی را با فرزندشان به اشتراک می گذارند، مجذوب خود می کند.