خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Increasing Student Learning Through Multimedia Projects

توضیحاتی در مورد کتاب

* چگونه یادگیری پروژه محور را در کلاس درس خود سازماندهی کنم؟ * چگونه مطمئن شوم که پروژه ها استانداردهای برنامه درسی را رعایت می کنند؟ * برای به حداکثر رساندن مزایای دانش آموزانم از استفاده از فناوری چه کاری می توانم انجام دهم؟ * چگونه می توانم از تحت الشعاع قرار دادن مشکلات فناوری اهداف یادگیری جلوگیری کنم؟ این کتاب به سوالات معلمان در مورد افزایش پیشرفت دانش آموزان از طریق یادگیری پروژه محور با چند رسانه ای پاسخ می دهد. این یک راهنمای برای هر کسی است که علاقه مند به کمک به دانش آموزان برای تولید ارائه های چند رسانه ای به عنوان راهی برای یادگیری محتوای آکادمیک است. نویسندگان با در هم آمیختن دیدگاه های معلمان، محققان و کارکنان پروژه چند رسانه ای چالش 2000 برنده جایزه و پروژه WEB، به موضوعات آموزشی و یادگیری محوری برای پروژه های موفق فناوری مانند ارزیابی، یادگیری حوزه موضوعی و اتصال به آن می پردازند. جهان واقعی. افزایش یادگیری دانش‌آموز از طریق پروژه‌های چند رسانه‌ای توصیه‌های ملموس و عملی را برای کمک به معلمان در مواجهه با چالش‌های کار با پروژه‌های چند رسانه‌ای ارائه می‌دهد، از جمله: * ایجاد فرآیند تولید، * دریافت حمایت مالی و لجستیکی و آموزش، و * به عهده گرفتن نقش‌های آموزشی جدید. در سرتاسر، معلمان تمرینی که این مدل را در کلاس‌های درس خود پیاده‌سازی کرده‌اند، داستان‌هایی از موفقیت‌ها و شکست‌های خود به اشتراک می‌گذارند و به معلمان و دانش‌آموزان توصیه می‌کنند که تازه ماجراجویی‌های خود را با این رویکرد یادگیری جدید آغاز می‌کنند. مایکل سیمکینز، کارن کول، فرن تاوالین، و باربارا مینز رهبران پروژه چند رسانه ای چالش 2000 و پروژه WEB، دو پروژه فناوری برنده جایزه فدرال برای معلمان و دانش آموزان، K-12 هستند.