خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Service Learning in Interpreter Education: Strategies for Extending Student Involvement in the Deaf Community

موسسات آموزش عالی در سراسر کشور مفهوم مشارکت مدنی دانشجویی را به عنوان بخشی از برنامه های درسی خود پذیرفته اند، جنبشی که مدیران را در زمینه های مختلف تشویق کرده است تا برنامه هایی را به عنوان بخشی از رشته های خود آغاز کنند. در پاسخ، مربیان ترجمه زبان اشاره تلاش می کنند تا برنامه های آموزشی خدماتی را با هدف جوامع ناشنوا طراحی کنند. با این حال، به جز تعداد کمی از مقالات مجلات، آنها هیچ راهنمای اولیه ای برای شکل دادن به این برنامه ها نداشته اند. شری شاو در کتاب جدید خود یادگیری خدمات در آموزش مترجم: راهبردهایی برای گسترش مشارکت دانش‌آموزان در جامعه ناشنوایان این مشکل را برطرف می‌کند.

       شاو با تشریح چگونگی گسترش مشارکت دانش‌آموز فراتر از تجربه میدانی شروع می‌کند. از یک دوره کارآموزی یا عملی و نشان می دهد که چگونه می توان بر مقاومت دانشجو در برابر درسی که غیر معمول به نظر می رسد غلبه کرد. او استراتژی آموزشی پشت یادگیری خدماتی را معرفی می کند و آن را به عنوان ابزاری برای تمرکز مجدد جامعه ناشنوایان در آموزش مترجم توضیح می دهد. سپس او چارچوبی را برای برنامه درسی دوره آموزشی خدماتی، از جمله ایجاد مشارکت در جامعه ناشنوایان و نحوه انجام ارزیابی دانش‌آموزان ارائه می‌کند.

       یادگیری خدمات در آموزش مترجم با حساب‌های اول شخص از دانش آموزان و اعضای جامعه که تجربیات شخصی و حرفه ای خود را در زمینه یادگیری خدماتی بازگو می کنند. با این راهنمای کامل، برنامه‌های آموزش مترجم می‌توانند دوره‌ها یا ماژول‌های مستقل را در دوره‌های موجود توسعه دهند.