خرید و دانلود نسخه کامل کتاب The Changing Dynamics of Higher Education Middle Management
137,000 تومان قیمت اصلی 137,000 تومان بود.62,000 تومانقیمت فعلی 62,000 تومان است.
تعداد فروش: 46
| عنوان فارسی |
پویایی در حال تغییر مدیریت متوسطه آموزش عالی |
|---|---|
| عنوان اصلی | The Changing Dynamics of Higher Education Middle Management |
| ویرایش | 1 |
| ناشر | Springer Netherlands |
| نویسنده | V. Lynn Meek, Leo Goedegebuure, Rui Santiago (auth.), V. Lynn Meek, Leo Goedegebuure, Rui Santiago, Teresa Carvalho (eds.) |
| ISBN | 9048191629, 9789048191628 |
| سال نشر | 2010 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 262 |
| دسته | آموزشی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 4 مگابایت |
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
این روایت جدید که بهعنوان «مدیریتگرایی نرم» یا «سخت»، «مدیریتگرایی جدید» یا «مدیریت عمومی جدید» شناخته میشود، بدون در نظر گرفتن نام، تقریباً در همه جا در مؤسسات آموزش عالی نفوذ کرده است. با در نظر گرفتن این موضوع، این جلد بر اساس یک تحلیل مقایسهای جامع بینالمللی از نقش در حال تحول مدیران دانشگاهی سطح متوسط - روسای دانشکدهها، روسای بخشها و همتایان آنها است. فصلها به پرسشهای کلیدی میپردازند که آینده دانشگاه را تعیین میکنند: آیا الزامات تئوری مدیریت باعث همسویی مجدد ارزشها و انتظارات مدیران سطح متوسط دانشگاهی شده است؟ انتظارات جدیدی که از این گروه صورت میگیرد چگونه به کل حرفه دانشگاهی شکل میدهد؟ و، مدیران سطح متوسط دانشگاهی منافع چه کسانی را نمایندگی می کنند؟ بر اساس مطالب ارائه شده در یکی از سمینارهای سطح بالا Douro در مورد تحقیق در مورد آموزش عالی، این جلد به طور سیستماتیک دیدگاه های نظری را با تجزیه و تحلیل تجربی ترکیب می کند. این استدلال میکند که فشار «مدیریتگرا» به تغییراتی در روش سنجش عملکرد تحصیلی منجر شده است. تغییر در معیارها از شهرت پژوهشی، تدریس و بورس تحصیلی به اندازهگیری عملکرد بر اساس ظرفیتهای مدیریتی تغییر کرده است. این امر به مدیران سطح متوسط دانشگاهی نقشی محوری بین تمایل تصمیم گیرندگان سطح بالا و حفظ ارزش ها و کنترل دانشگاهی داده است. انتظارات افزایشیافته و وظایف تعریفشدهتر مدیران دانشگاهی سطح متوسط در تضاد آشکار با زمانهای قبلی است، زمانی که این موقعیت به عنوان مراسمی با روحیه عمومی برای دانشگاهیان حرفهای در نظر گرفته میشد. با وجود این، دست اندرکاران این کتاب بر این باورند که مدیران سطح میانی در ده کشور مورد بررسی نه قاضی شرکتی هستند و نه قهرمان آکادمی. به طور فزاینده ای آشکار می شود که توانایی سازمان ها برای دستیابی به اهداف خود تا حد زیادی به مهارت و فداکاری مدیران میانی وابسته است. مطالعات گذشته پویایی سازمانی به سطح اجرایی مدیریت مشغول بوده است. این متن، که برای محققان و سیاستگذاران به طور یکسان مورد توجه قرار خواهد گرفت، سعی در اصلاح تعادل دارد.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.