خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Developing Self-Regulated Learners: Beyond Achievement to Self-Efficacy (Psychology in the Classroom)

توضیحاتی در مورد کتاب

این کتاب بخشی از مجموعه بخش 15 “روانشناسی در کلاس درس” است که برای معلمان ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان طراحی شده است. هدف این مجموعه تشویق معلمان است تا شیوه‌های کلاسی روزانه خود را بر اساس اصول صحیحی که از آخرین تحقیقات روان‌شناسی تربیتی مشتق شده‌اند، استوار کنند. بنابراین این سریال شکاف بین تئوری و عمل را پر می کند. هر کتاب به سبکی در دسترس و ساده نوشته شده است و شامل طیف گسترده ای از ویژگی های کاربر پسند، مانند تصاویر واقعی مورد، نمونه فعالیت های کلاس درس، سوالات خودآموز، و خواندن های پیشنهادی است. هر معلمی دوست دارد کلاسی پر از “یادگیرندگان باهوش” داشته باشد. این راهنمای قابل دسترس برای معلمان دوره راهنمایی و دبیرستان به خواننده نشان می دهد که چگونه از طریق آموزش و توسعه خودتنظیمی، کلاس درس را می توان به یک آکادمی یادگیری تبدیل کرد. پر از دانش آموزان با انگیزه و توانمند معلمان یاد خواهند گرفت که چگونه به دانش آموزان کمک کنند تا پنج مهارت اساسی مطالعه را به عنوان بخشی از تکالیف کلاسی خود توسعه دهند: برنامه ریزی و مدیریت زمان، درک و خلاصه سازی متن، یادداشت برداری در کلاس، پیش بینی و آماده سازی آزمون، و نوشتن. مدل های برنامه درسی پنج هفته ای برای هر حوزه مهارتی ارائه شده است.