اگه کتاب خاصی میخواید کلیک کنید >
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Equality, Responsibility, and the Law
قیمت اصلی 149,000 تومان بود.74,000 تومانقیمت فعلی 74,000 تومان است.
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب German Literature of the 1990s and Beyond: Normalization and the Berlin Republic (Studies in German Literature Linguistics and Culture)
قیمت اصلی 141,000 تومان بود.66,000 تومانقیمت فعلی 66,000 تومان است.
📥 ترافیک اینترنت مصرفی جهت دانلود فایلها در الی فایل، بهصورت نیمبها می باشد.
فقط اینقدر👇 دیگه زمان داری با تخفیف بخریش
00روز
16ساعت
30دقیقه
26ثانیه
-44%
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Learning to Live Together: Using Distance Education for Community Peacebuilding
قیمت اصلی 169,000 تومان بود.94,000 تومانقیمت فعلی 94,000 تومان است.
تعداد فروش: 65
| عنوان فارسی |
یادگیری برای زندگی مشترک: استفاده از آموزش از راه دور برای ایجاد صلح در جامعه |
|---|---|
| عنوان اصلی | Learning to Live Together: Using Distance Education for Community Peacebuilding |
| ناشر | Commonwealth of Learning |
| نویسنده | Rawwida Baksh (Editor), Tanyss Munro (Editor) |
| ISBN | 9781894975353 |
| سال نشر | 2009 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 256 |
| دسته | آموزشی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 2 مگابایت |
1
آیتم فروخته شده در 55 دقیقه
4
نفر در حال مشاهده این محصول هستند!
توضیحات
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
این کتاب شامل طیف وسیعی از تجربیات ایجاد صلح در جامعه از سراسر کشورهای مشترک المنافع است که از رویکردهای یادگیری باز و از راه دور (odl) استفاده می کنند. مطالعات موردی بینشهایی را در مورد چالشها و همچنین انواع مداخلات مؤثر و چگونگی ایجاد آنها ارائه میدهد. آنها نشان میدهند که odl میتواند راهی مؤثر و کارآمد برای مشارکت دادن بسیاری از افرادی باشد که بیشتر تحت تأثیر تعارض قرار گرفتهاند تا بخشی از پیشگیری، کاهش و حل آن باشند. مقالات زیر در این کتاب گنجانده شده است: (1) استفاده از آموزش باز و از راه دور برای توسعه جامعه (تانیس مونرو و ایان پرینگل). (2) رادیو بوش در آفریقای جنوبی (سانجی آستانا). (3) درهایی برای آموزش باز و از راه دور در پادشاهی لسوتو (Kallie de Beer). (4) ایجاد فضاهایی برای گفتگو در مورد حقوق کودکان: “ذهن کنجکاو” از غنا (سانجی آستانا). (5) یادگیری برای صلح از طریق رادیو اجتماعی در شمال اوگاندا: مورد رادیو آپاک (کارول آزونگی درالگا). (6) یادگیری از طریق رادیو: تجربیات زنان روستایی در زامبیا و زیمبابوه (راشویت موکاندو). (7) حل منازعه و اصلاحات ارضی در زیمبابوه (هربرت مودزامبا). (8) توانمندسازی زنان به عنوان صلح طلب از طریق فرهنگ در بنگلادش (S. Senthilnathan، Rafiqul Islam Khokan و Swapan Guha). (9) جامعه شکسته: چشم انداز بازسازی مبتنی بر جامعه در کشمیر (سیما کازی). (10) ایجاد صلح روستایی در پاکستان (تسنیم احمر و سارا خان). (11) مشارکت جوانان اولین ملل کانادا در آموزش الکترونیکی برای صلح (وندی دراموند و گریگوری کران). (12) به سوی صلح در جامائیکا: آموزش ایجاد جامعه (هوراس لوی، روزاموند براون، مروین ژرمن و الیزابت مری وارد). (13) خشونت جوانان و رویکردهای نوآورانه برای آموزش ایجاد صلح در ترینیداد و توباگو (روونا کالو). (14) زنان اقیانوس آرام در حال تغییر منازعه از طریق رسانه های اجتماعی (شارون باگوان رولز). (15) استفاده از درام زنده و ویدئویی برای دسترسی به جوامع در وانواتو (پیتر واکر). (16) یادگیری در یک محیط پس از جنگ: مورد بوگنویل (ولکر بوژ و پم کریستی). و (17) همکاری جوانان برای صلح با رسانه های اجتماعی در جزایر سلیمان (دیوید لیمینگ). همچنین عبارتند از: (1) مخفف ها و اختصارات. (2) پیشگفتار (سر جان دانیل)؛ (3) مقدمه: تنظیم زمینه (Rawwida Baksh، Tanyss Munro و Carley Robb). (4) نتیجه (Rawwida Baksh and Tanyss Munro); (5) بیوگرافی نویسنده. و (6) قدردانی. فصول جداگانه حاوی ارجاعات و پاورقی ها می باشد.
نظرات (0)
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.