خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Challenges to Research Universities

توضیحاتی در مورد کتاب

«اگرچه آموزش عالی آمریکا دوره‌هایی از مشکلات مالی را تجربه کرده است، قرن بیستم شاهد رشد قابل‌توجهی بوده است، به‌ویژه از زمان جنگ جهانی دوم. دولت‌های ایالتی دلارهای بیشتری را به مؤسسات دولتی سرازیر کرده‌اند تا به طور پیوسته در حال افزایش تعداد جوانانی را که می‌خواهند بالاتر ببرند. دولت فدرال نیز از طریق برنامه های کمک هزینه و وام برای دانش آموزان خانواده های کم درآمد، برنامه های مزایای آموزشی برای جانبازان، کمک هزینه های تحقیقاتی پایه (به ویژه در علوم و مهندسی)، سیاست های سخاوتمندانه برای بازپرداخت هزینه های بیمارستان های آموزشی برای خدمات ارائه شده به آموزش عالی حمایت کرده است. بیماران مدیکر، و کسر مالیات بر درآمد برای کمک به دانشگاه ها توسط مشاغل و افراد.
در دهه 1990 تقریباً همه اشکال حمایت عمومی از آموزش عالی شروع به کاهش کرد. اعتبارات دولتی برای آموزش عالی شروع به کاهش کرد و برنامه های مهار هزینه در مراقبت های بهداشتی بسیاری از مراکز پزشکی دانشگاهی را به منابع زیان های مالی عمده تبدیل کرد. کمک هزینه های تحقیقاتی پایه به دانشگاه ها در بیشتر زمینه ها به رشد خود ادامه داد، اما در برخی از زمینه های اصلی – به ویژه مهندسی – با کاهش هزینه های دفاعی، حمایت فدرال کاهش یافت. علاوه بر این، پیش‌بینی‌ها برای دستیابی به توافق برای تعادل بودجه فدرال شامل کاهش قابل توجهی در تحقیقات دانشگاهی پس از سال 2000 بود. این روندها برخی از ناظران را به این فکر واداشت که آیا دوران طلایی دانشگاه تحقیقاتی آمریکا رو به پایان است یا خیر.
برای ارزیابی آینده دانشگاه تحقیقاتی، مؤسسه بروکینگز، از طریق مرکز تحقیقات آموزشی براون خود، گروهی از محققان را گرد هم آورد تا عواملی را که احتمالاً در سال‌های آینده بر دانشگاه‌های تحقیقاتی تأثیر می‌گذارند، مطالعه کنند. این پروژه برای ارزیابی وضعیت دانشگاه‌های تحقیقاتی با توجه به مشتریان اصلی یا حامیان مشتری، از جمله دانشجویان، دولت ایالتی و فدرال، صنایع خصوصی و پرداخت‌کنندگان شخص ثالث برای خدمات پزشکی طراحی شده است.
مشکل پیش روی دانشگاه های تحقیقاتی این نیست که از نظر اهداف اجتماعی اولیه خود عملکرد ضعیفی دارند. مزایای اقتصادی آموزش عالی بزرگ است و با سرعت بیشتری نسبت به افزایش هزینه آموزش عالی در حال رشد است، در حالی که نسبت فزاینده ای از جمعیت علیرغم افزایش شهریه و شهریه ها به کالج می روند. در تحقیقات پایه و خدمات پزشکی پیشرفته، موسسات ایالات متحده در اکتشافات جدید و اختراعات مفید در جهان پیشرو هستند. در عوض، مشکل این بوده است که دولت‌های ایالتی و فدرال، تا همین اواخر، کمتر تمایلی به پرداخت برای بیشتر این خروجی‌های دانشگاه‌های تحقیقاتی داشتند. بنابراین، دانشگاه ها برای بخش فزاینده ای از درآمد خود به دانشجویان (از طریق افزایش شهریه) و صنعت (از طریق همکاری های تحقیقاتی کاربردی) روی آورده اند.
این روندها احتمالاً وجود یا تسلط دانشگاه های تحقیقاتی نخبه آمریکایی را تهدید نمی کند، اما احتمالاً شخصیت آنها را به طور اساسی تغییر می دهد، حتی اگر کنگره درخواست های دولت برای افزایش حمایت فدرال از تحقیقات دانشگاهی را تأیید کند. از جمله نتایجی که نویسندگان این مطالعه به دست آورده‌اند این است که دانشگاه‌ها احتمالاً تأکید بیشتری بر آموزش دارند زیرا بیشتر به درآمد دانشجویان وابسته می‌شوند و از ارائه خدمات بهداشتی کنار می‌روند. علاوه بر این، همکاری رو به رشد با صنعت ممکن است پایدار نباشد، زیرا تمایل به رازداری توسط شرکای صنعتی با مأموریت‌های آموزشی و پژوهشی گسترده‌تر دانشگاه ناسازگار است و حتی ممکن است ارزش تحقیقات دانشگاه را برای صنعت از بین ببرد.»