خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Building Shared Responsibility for Student Learning

توضیحاتی در مورد کتاب

چه کسی مسئول یادگیری دانش آموزان است؟ به مدرسه ای مؤثر بروید و این سؤال را از هر کسی بپرسید – معلم، دانش آموز، مدیر، داوطلب والدین، منشی – و همان پاسخ را خواهید گرفت: «من هستم.» مسئولیت مشترک چیزی است که در جوامع مدرسه وجود دارد. از درون بسازید وقتی همه افراد مدرسه می پذیرند که کاری که انجام می دهند در نحوه یادگیری همه دانش آموزان تفاوت ایجاد می کند، این اتفاق می افتد. . . زمانی که آنها دانش لازم را دارند تا تصمیمات آگاهانه ای در مورد بهترین راه برای ترویج یادگیری بگیرند. . . و زمانی که مهارت‌ها و فرصت‌هایی برای تبدیل ایده‌های خود به عمل مؤثر داشته باشند. آن کانزمیوس و یان اونیل یک چارچوب عملی برای ایجاد مسئولیت مشترک در مدارس و سیستم های مدرسه ارائه می کنند. آنها سه مؤلفه مهم را شناسایی می کنند: * تمرکز — چشم انداز مشترک، مأموریت، ارزش ها و انتظاراتی که وضوح را ارائه می دهند و منجر به سطوح جدیدی از عملکرد می شوند. * انعکاس – تعهد به آزمایش مفروضات، یادگیری از داده ها و تنظیم شیوه ها بر این اساس. * همکاری – فرآیند توسعه روابط که در آن همه در جهت اهداف یکسانی کار می کنند و برای رسیدن به اهداف خود به یکدیگر متکی هستند. ایجاد مسئولیت مشترک برای یادگیری دانش آموزان یک فعالیت مداوم است – یک سفر و نه یک مقصد. این منبع پژوهش محور نقشه ای را در قالب ساختارها، سیستم ها، فرآیندها و خط مشی های موثر ارائه می دهد. نحوه تعیین اهداف قدرتمند را توضیح می‌دهد و داستان‌های الهام‌بخش مربیانی را به اشتراک می‌گذارد که این سفر را به سمت شایستگی حرفه‌ای بالاتر، افزایش رضایت کارکنان، افزایش نمرات آزمون و بهبود نتایج دانش‌آموزان آغاز کرده‌اند.