اگه کتاب خاصی میخواید کلیک کنید >
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Advances in Mass Spectrometry, Volume 16: Plenary and Keynote Lectures of the 16th International Mass Sepctrometry Conference
قیمت اصلی 169,000 تومان بود.94,000 تومانقیمت فعلی 94,000 تومان است.
خرید و دانلود نمونه دادنامه حقوقی در خصوص داوری – تقاضای خواهان متکی به دلیلی نبوده و رأی داور درخور نقض نیست زیرا صرف¬نظر از آنکه دلیلی بر انحلال قرارداد ارائه نداده، به نظر انحلال توافق مذکور تأثیری در توافق فی¬مابین خواهان و خوانده حاضر نداشته باشد.
قیمت اصلی 195,400 تومان بود.115,400 تومانقیمت فعلی 115,400 تومان است.
📥 ترافیک اینترنت مصرفی جهت دانلود فایلها در الی فایل، بهصورت نیمبها می باشد.
فقط اینقدر👇 دیگه زمان داری با تخفیف بخریش
00روز
01ساعت
24دقیقه
52ثانیه
-56%
خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Culture in School Learning: Revealing the Deep Meaning
قیمت اصلی 133,000 تومان بود.58,000 تومانقیمت فعلی 58,000 تومان است.
تعداد فروش: 53
| عنوان فارسی |
فرهنگ در یادگیری مدرسه: آشکار کردن معنای عمیق |
|---|---|
| عنوان اصلی | Culture in School Learning: Revealing the Deep Meaning |
| ویرایش | 2 |
| ناشر | |
| نویسنده | Etta R Hollins |
| ISBN | 0805841083, 9780203929438 |
| سال نشر | 2008 |
| زبان | English |
| تعداد صفحات | 222 |
| دسته | آموزشی |
| فرمت کتاب | pdf – قابل تبدیل به سایر فرمت ها |
| حجم فایل | 2 مگابایت |
2
آیتم فروخته شده در 55 دقیقه
3
نفر در حال مشاهده این محصول هستند!
توضیحات
آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم.
توضیحاتی در مورد کتاب
در این متن اتا هالینز فرآیندی قدرتمند برای توسعه دیدگاه آموزشی ارائه میدهد که محوریت فرهنگ در یادگیری مدرسه را در بر میگیرد. این فرآیند شش قسمتی شامل عینیت بخشیدن به فرهنگ، شخصی سازی فرهنگ، پرس و جو در مورد فرهنگ ها و جوامع دانش آموزان، به کارگیری دانش در مورد فرهنگ در تدریس، تدوین نظریه یا چارچوب مفهومی پیوند دهنده فرهنگ و یادگیری مدرسه و تغییر عملکرد حرفه ای برای پاسخگویی بهتر به نیازهای دانش آموزان است. از زمینه های مختلف فرهنگی و تجربی. تمام جنبه های فرآیند به هم مرتبط و وابسته هستند. در این فرآیند از دو رویه اساسی استفاده میشود: ساخت یک تعریف عملیاتی از فرهنگ که معنای عمیق آن را در شناخت و یادگیری آشکار میکند، و به کارگیری رویکرد تحقیق تأملی-تفسیری (RIQ) برای ایجاد پیوند بین پیشینههای فرهنگی و تجربی دانشآموزان و آموزش کلاس درس. . بحث در فصول برای ارائه پاسخ کامل و نهایی به سؤالات مطرح شده نیست، بلکه بیشتر برای ایجاد بحث، تفکر انتقادی و بررسی بیشتر است. ویژگی های آموزشی: سؤالات تمرکز در ابتدای هر فصل به خواننده کمک می کند تا مسائل پیچیده ای را که باید بررسی شود، شناسایی کند. خلاصه فصل مرور سریعی از موضوعات اصلی ارائه شده ارائه می دهد. تجارب پیشنهادی یادگیری به دلیل ارزش آنها در گسترش درک معلمان پیش خدمت از سؤالات و مسائل خاص مطرح شده در این فصل انتخاب شده است. فهرستهای خوانش انتقادی متن را گسترش میدهند تا موضوعات مهم را با عمق بیشتری بررسی کند. جدید در ویرایش دوم تاکید جدیدی بر قدرت ایدئولوژی اجتماعی در چارچوب بندی تفکر معلمان و شیوه های مدرسه قرار گرفته است. رابطه ارزش های اصلی و سایر ارزش های مهم اجتماعی رایج در ایالات متحده با شیوه های مدرسه به صراحت مورد بحث قرار گرفته است. بحث نژادپرستی شامل توضیحی درباره رابطه بین نژادپرستی نهادینه شده و باورها و اعمال شخصی است. رویکردها برای درک و ارزیابی برنامه درسی گسترش یافته است تا ژانرها و ابعاد مختلف آموزش چندفرهنگی را شامل شود. چارچوبی برای درک تنوع فرهنگی در کلاس ارائه شده است. تاکید جدیدی بر شرکت در یک جامعه تمرینی است. این کتاب در درجه اول برای معلمان در دوره های آموزشی چند فرهنگی، مبانی اجتماعی آموزش، اصول آموزش و پرورش و مقدمه تدریس طراحی شده است. معلمان داخلی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی آن را به همان اندازه مفید خواهند یافت.
نظرات (0)
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.