خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Teaching Islamic Studies in the Age of ISIS, Islamophobia, and the Internet

توضیحاتی در مورد کتاب

”یک جلد بسیار مورد نیاز و باید خوانده شود” برای مربیانی که به یک موضوع چالش برانگیز در زمان چالش برانگیز (انتخاب) می پردازند. معلمان چگونه می توانند موضوع اسلام را معرفی کنند در حالی که تیترهای روزانه و اطلاعات نادرست در رسانه های اجتماعی می تواند درک دانش آموزان از موضوع را تحت تأثیر قرار دهد؟ آیا باید اسلام در دانشگاه‌های سکولار به گونه‌ای متفاوت از کالج‌هایی با رسالت دینی روشن تدریس شود؟ راهکارهایی برای بحث درباره اسلام و خشونت بدون تداوم کلیشه ها چیست؟ دست اندرکاران آموزش مطالعات اسلامی در عصر داعش، اسلام هراسی، و اینترنت به طور مستقیم به این چالش ها می پردازند و رویکردهایی را برای آموزش معارف اسلامی، اسلام هراسی، و خشونت، و پیشنهادهایی برای چگونگی ساختار دوره ها در نظر می گیرند. این رویکردها چالش‌های ویژه‌ای را که هنگام آموزش موضوعی که دانش‌آموزان ممکن است در ابتدا از آن ترس یا عدم اعتماد داشته باشند، با آن مواجه می‌شوند، تصدیق می‌کنند. آنها از تجربه خود صحبت می‌کنند، آنها نمونه‌هایی از مدل‌های تدریس مشارکتی، خواندن و پیشنهادات رسانه‌ای، و ایده‌هایی برای تکالیف گروهی را شامل می‌شوند که مشارکت عمیق‌تر و تفکر گسترده‌تر را تشویق می‌کنند. مشارکت‌کنندگان همچنین در هنگام مواجهه با دانش‌آموزان (از جمله دانش‌آموزان مسلمان) و والدینی که مشکوک به داشتن انگیزه‌های پنهانی در این دوره‌ها هستند، درگیری‌های شخصی را به اشتراک می‌گذارند. در عصر کلیشه‌ها و ارائه‌های نادرست از اسلام، این کتاب طیف وسیعی از ابزارها را ارائه می‌کند که از طریق آن معلمان می‌توانند دانش‌آموزان را تشویق کنند تا به طور متفکرانه با موضوع اسلام درگیر شوند. “مرجع فراوان و مفید… به شدت توصیه می شود.” – انتخاب