خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Developmental Psychology and Young Children’s Religious Education

توضیحاتی در مورد کتاب



روانشناسی رشد و آموزش دینی کودکان خردسال به شناسایی پیش نیازهای مفهومی برای یادگیری آموزش دینی کودکان خردسال می پردازد و به وضوح چالش هایی را که کودکان و معلمان آنها در آموزش RE با آن مواجه می شوند برجسته می کند. روند.

بر اساس مطالعه‌ای که بر روی 431 کودک 5 تا 7 ساله از مدارس مختلف مذهبی و غیر مذهبی و 47 معلم از مدارس مشابه کودکان انجام شده است، این کتاب ارائه می‌دهد. نگاهی روشنگرانه به آموزش دینی کودکان کوچکتر، ارائه شواهد آماری برای از بین بردن این باور که کودکان خردسال توانایی مفهوم سازی خدا را به صورت انتزاعی ندارند. اطلاعات به‌دست‌آمده از این کودکان و معلمان آن‌ها، اختلاف عمده‌ای را بین درک معلمان از توانایی‌های مفهومی کودکان خردسال برای یادگیری RE، از یک سو، و توانایی‌های واقعی کودکان که در پاسخ‌های آن‌ها در طول مطالعه آشکار می‌شود، نشان می‌دهد. بر اساس شواهدی که در این جلد توضیح داده شد، پتروویچ استدلال می‌کند که دوره‌های تربیت معلم برای RE اولیه باید به گونه‌ای طراحی شود که شامل یک جزء اساسی از تحقیقات رشدی معاصر باشد که ارتباط مستقیمی با توانایی‌های مفهومی کودکان و درک مفاهیم انتزاعی دارد.

روانشناسی رشد و آموزش دینی کودکان خردسال برای دانش آموزان و محققان روانشناسی رشد، تربیت دینی، تربیت معلم، مطالعات آموزش و پرورش و انسان شناسی فرهنگی ضروری است.