خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Universität im Bologna-Prozess : Form und Re-Form der universitären Erziehung

توضیحاتی در مورد کتاب

 نویسنده روند بولونیا را فرایندی برای برخورد بین دانشگاه ، سیاست و جامعه بررسی می کند. به طور خاص ، او در مورد تغییر و تحول هایی که در اینجا در تعامل کارکردهای اجتماعی دانشگاه اتفاق می افتد ، سؤال می کند: علوم و آموزش. با توجه به پایان نامه مرکزی ، عملکرد آموزشی به طور فزاینده ای در فرآیند بولونیا به دست می آید. در عین حال ، عملکرد آموزشی به طور فزاینده ای در دانشگاه لنگر می رود ، امن و گسترش می یابد. تجزیه و تحلیل ساختار/معناشناسی سیستم ، تغییر در دانشگاه و عملکرد اجتماعی آن را در بازتاب در تغییر محیط اجتماعی و انتظارات عملکرد مربوطه به دانشگاه بررسی می کند. ترکیبی از تئوری سیستم با تئوری اشکال اجتماعی همچنین کار را نه تنها یک تحلیل جامعه شناختی سالم از دانشگاه در فرآیند بولونیا ، بلکه همچنین کمک به شکل گیری تئوری جامعه شناختی می کند. با گسترش عملکرد آموزشی ، دانشگاه در سنت روشنگری اروپا است. ادعای طراحی شرایط اجتماعی فقط بیان انگیزه روشنگری در فرآیند بولونیا نیست. دانشگاه ها همچنین به انتظارات جدید عملکرد اجتماعی پاسخ می دهند ، همانطور که در حال حاضر می تواند تحت مفهوم تشکیل سرمایه انسانی مشاهده شود. گسترش آموزش در فرایند بولونیا با دانش دانش و ایده های دانشگاه مغایرت دارد. او در دانشگاه با اجبار گاه به گاه رشته های علمی درگیری می کند.